検索結果の一覧
検索結果：101件該当 1件〜35件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 81374 | 男性 | 37歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 愛媛大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 徳島県板野郡板野町 JR高徳線 板野駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89647 | 女性 | 21歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県高松市 高松琴平電気鉄道長尾線 高田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 将来のために必要だと実感してもらうこと。また、合格までの筋道を立てて合格する現実感を覚え、自信をつけてもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんとの何気ない会話も大事にし、誠実に接すること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84689 | 男性 | 20歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県高松市 三条駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| どこまで目的意識があるか、失礼かもしれないが、目標のないまま闇雲には勉強すべきではない。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| その子の個性、正確にどれだけこちらが合わせて対応していけるか。とりあえず最初はゆっくり話をしたい。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91463 | 女性 | 20歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県高松市 琴電元山駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| いきなり大きな目標を立てるのではなく、まずは小さな目標から、少しずつ進んで行けるようにすること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まずは、生徒の話を最後まできちんと聞くことだと思う。
その上で、どのような考えを持っているかをまずきちんと理解した上で、それを尊重する姿勢を見せることだと思う。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91419 | 男性 | 22歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 医学科 1年 名古屋市立大学 薬学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県高松市東山崎町 ことでん水田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒とコミュニケーションをとることで生徒を知り、自分自身も本気で向き合うこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをしっかりととること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91315 | 男性 | 26歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県木田郡三木町 長尾線高田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| やったことに対してできる様になったという実感 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 自信を持つこと | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90728 | 男性 | 51歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪外国語大学 外国語学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県高松市鶴市町 JR香西駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| どんな勉強でも、“わかる・できる”楽しさを味わえなければ、どうしてもやる気には繋がらないと思います。まずはスモールステップでもよいので、小さな目標を立て、”わかる・できる”楽しさ、ひいては達成感や自己肯定感を味わってもらうことが大切だと考えています。そのために、一人ひとりの学習理解度を的確に把握し、できたことはしっかり褒めて、課題だと思われることにはアドバイスし、生徒さんのやる気を少しでも高めるお手伝いができたらと考えています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ●その日、その時の生徒さんの体調や気分に寄り添
い、時にはしっかりと話に耳を傾けること。 (ポジティブもネガティブも受容する。) ●“教える・教えられる”という一方的な関係では なく、教師側にも生徒さんから教えられること がたくさんあると思っているので、“共に学び合 う”関係でありたい。そのために、日々の授業を 振り返り、改善すべきは改善し、できるだけ何 でも話しやすい、質問しやすい雰囲気作りを心 がけたい。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83551 | 男性 | 27歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県木田郡三木町 ことでん長尾線 農学部前駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| コツコツ勉強をがんばれば成績upするということを実感してもらい、次への目標を見つけてもらうこと。
そのために全力でサポートいたします！ |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| しっかりとコミュニケーションを取り、生徒さんが本当に分かっているかを確認しながら授業を進めていくこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88044 | 女性 | 24歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県高松市東山崎町 長尾線 水田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できるようになったことを精一杯褒める | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 指導の合間のコミュニケーション | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 75915 | 男性 | 28歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 福岡県北九州市若松区 ことでん 林道駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 「自分はやればできる」と生徒に実感させることだと思います。成績が向上していない生徒は、程度の差はあれ「やっても無駄」「自分には無理」と心の底で思っている場合が多く、彼らに一方的に方法論を与えても成績は向上しにくいです。そこで私の指導では生徒に自信を与えるためにとにかく褒めるようにしています。自信はやる気につながり、やる気は結果につながります。褒めることはこの好循環を生み出す最初の一歩であると考えています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まずは自分の言葉に責任を持つことだと思います。そのために「時間を守る」「約束を守る」といった規範となる行動を律儀に積み重ねていくことが重要だと考えています。そのうえで一緒に成績を上げていくことでその信頼関係をさらに強くしていけると思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91018 | 男性 | 19歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県高松市東山崎町 ことでん水田駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90982 | 男性 | 30歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 和歌山大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県高松市太田上町 琴平電鉄 太田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 小さいことからでも「できた」を積み重ねること。
目標とやるべきことが明確な状況をつくること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| お互いをよく知ること。自己開示が大切だと思います。
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 80433 | 男性 | 24歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県木田郡三木町池辺 長尾線池戸駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| はっきりとした目標を持つことが大事だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 互いをよく知ることだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83617 | 男性 | 35歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 新居浜高専 生物応用化学科 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛媛県四国中央市寒川町 伊予三島駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 小さな目標の達成を何度も繰り返して行ってもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 趣味や話題などを合わせる。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86576 | 男性 | 31歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学大学院 工学専攻 博士課程2年 大阪大学 基礎工学部 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県高松市 琴平線・岡本駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 1.会話を先生側の一方通行にしないこと。先生側ができるだけおだやかに話かけて、生徒側にも発言させる。
2.先生自身が楽しそうにする。先生が暗いと、勉強しても先生のようになるだけだと思い、希望が持てない。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| できるだけ生徒個人を見て、生徒個人に合わせた指導をすること。
「他の子はこれで上手くいく」「教育の理論ではこれで上手くいく」 と言った考え方をしない、見せない。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84272 | 男性 | 31歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県木田郡三木町 池辺駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84890 | 男性 | 41歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 工学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県木田郡三木町 長尾線 池戸駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 成功体験 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 成功体験と話をよく聞く事 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87761 | 男性 | 26歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 医学部 3年 筑波大学 医学群 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県高松市小村町 長尾線 高田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| わかること。寄り添うこと。子供の立場になって勉強が嫌いな理由に耳を傾けること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 好きなアニメやドラマは見るようにし、その会話をするよう心がけています。勉強は好きになれば放っておいても勉強するようになります。勉強を好きになるよう、勉強アレルギーを取り除き、将来自分の夢ができた時に叶うことができるのではないか、という自信をつけさせるよう努力させていただきます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89689 | 女性 | 23歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県高松市前田東町 琴電高田駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 63894 | 男性 | 58歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県高松市 琴電 太田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| その科目を嫌いにさせないことが第一です。機械的な指導や、ノルマと感じる大量の宿題は逆効果になると考えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 一方通行にならないこと。生徒さんがわからないことや、行き詰まっていることが何なのかを見極めて、一緒に考えていきます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 57605 | 男性 | 37歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 宇都宮大学大学院 農学研究科 卒 宇都宮大学 農学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岡山県津山市加茂町塔中 JR線 津山駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒一人一人によって、やる気のスイッチが違うと想うので、それを観つけることが必要だと想います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 信頼性＝人格と能力（この両方がないと、生徒だけでなく、誰とでも信頼関係を築けないと想います）。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 55823 | 女性 | 30歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県高松市 伏石駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| “なぜ自分がいま勉強しなければならないのか”を理解し、納得すること。
理由も分からないまま鉛筆を握らされていては、モチベーションもすぐに落ちてしまいます。 また、勉強をすることでこんなに良いことがあるんだ！勉強はこんなに楽しいんだ！と生徒さん自身に気づかせてあげることが大切かと思います。 「勉強すれば、これだけ視野が広がって、これだけいろいろなことができるようになって、その分君の未来もこれだけ大きく広がるんだよ」ということを具体的に伝えます。 その子が興味があることを、勉強することでどれほど追求できるようになるか。もしくは、勉強しないことで、どういうことが追求しづらくなるのか。ただ漠然としているために、やる気につながらないことも多いです。より具体的に話をすることで、自分の将来にも興味を持つようになり、結果的に勉強へのやる気につながります。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さん自身を知り、また私自身をよく知ってもらうこと。
積極的に適切な自己開示をすることで、友達や家族と接するときと同じような、安心できる空気を作ってあげられたら最も良いと思っています。 その生徒さんの得意な分野、好きな分野に着目し、様々な観点から集中力を引き出すための話題作りに尽力しています。大学でカウンセリングや臨床心理学を学んだ経験が大いに役に立つ瞬間です。時には勉強から離れた雑談をすることで、精神的にリラックスし、よりいっそうの集中力を引き出すことができます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 74020 | 男性 | 49歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 放送大学大学院 文化科学研究科 修士課程2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県仲多度郡琴平町 JR琴電 琴平駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 予習先行で、学校の授業がわかり易くなることだと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 表情から、理解できているか、理解できずに困っているか判断することだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 76982 | 男性 | 36歳 | 1,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 広島大学 教育学部 卒 東京大学 MOOC 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県丸亀市土器町 予讃線 丸亀駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| よくほめる。
勉強を好きになってもらう。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 相手をよく知ること。
対等に楽しくコミュニケーションをする。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90578 | 女性 | 32歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県丸亀市綾歌町富熊 ことでん |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84902 | 女性 | 22歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県高松市前田西町 長尾線 西前田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 一緒に生徒の身になって勉強を行うことであるとで思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒とのコミュニケーションを大事にすること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86850 | 男性 | 25歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県高松市六条町 元山駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 急かさずに気長に指導することや、問題を解けた時や理解した時に積極的に褒めることで、勉強の楽しさを知ってもらうことだと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強だけでなく、趣味の話や大学での話を織り交ぜつつ楽しく指導していくことだと思います。
また、不調などの生徒の細かい変化に気づき、常に生徒の立場に立つことで何を考えているかを知ろうとすることで生徒さんに寄り添うことだと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88963 | 男性 | 22歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県高松市前田東町 琴電長尾線 高田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 将来の夢 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 良好なコミュニケーション | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90397 | 女性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県木田郡三木町 長尾線 高田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強が楽しい、面白いと思うような環境作りだと思います。今まで勉強が全く好きではない生徒さん、得点を取ることがプレッシャーになっている生徒さんなど様々な例を見てきました。しかしどの生徒にも一貫して「解けた時の楽しさ」「分かることの面白さ」を私たちと一緒に伝えて行くことが、勉強へのやる気を引き出すきっかけになるのではないかと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんのことをたくさん知る、そしてまた自身のことをたくさん伝えることだと思います。家庭教師という知らない大人が介入する状況では生徒さんも混乱してしまいかねないので、勉強だけでなく生徒さんが興味を持つ事柄への関心を持ったり、話を広げることも信頼関係を築く一つの手段になるのではないかと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90385 | 男性 | 25歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県高松市今里町 花園駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強の楽しさに自分で気付くこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 約束を守ること、学習以外の日常生活を共有すること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90283 | 男性 | 32歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 広島大学大学院 教育学研究科 卒 立命館大学 国際関係学部 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県高松市 ことでん琴平線 太田駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90233 | 男性 | 18歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県高松市前田東町 琴電長尾線 高田駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 琴電長尾線 高田駅〜瓦町駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まず、生徒さんの目標は何かを確立させることが大事であると考えます。
次にその目標を達成するための方法などを一緒に考え、生徒さん自身でイメージしてもらうことで、目標達成へのビジョンが見えて、やる気が出ると考えています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒と信頼関係を築く上で何より重要なのは、やはり生徒とコミュニケーションを取ることです。
勉強面だけでなくさまざまな面での話を聞いてあげることによって、生徒と教師の信頼関係が生まれてくると考えております。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90097 | 男性 | 24歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 創造工学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県高松市多肥下町 琴電琴平線 太田駅 |
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| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89997 | 女性 | 21歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県高松市 高松駅、瓦町 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標を具体的に持つこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 十分なコミュニケーションをとること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89945 | 男性 | 22歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 香川大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 香川県高松市亀田町 ことでん長尾線 高田駅 |
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