検索結果の一覧
検索結果：458件該当 1件～35件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 49781 | 男性 | 45歳 | 1,800円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道大学大学院 水産科学研究科 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道茅部郡 JR函館本線森駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 家庭教師の力量もさることながら、ご家庭のご協力も十分必要とされるでしょう。
また、生徒さんをやる気にさせること、そして好きな物（ゲームや携帯電話など）とどう向き合わせ、大人になるための試練とどう向き合わせて勉強に取り掛からせかであると思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 時間いっぱい勉強をするのではなく、少しだけでも雑談の時間を設け、自らの恥ずかしい話をさらけ出すことからお互いにコミュニケーションを取り合えるようになり、徐々に近づけたらいいのではないかと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91955 | 男性 | 18歳 | 1,200円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市北区 南北線 北24条駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91928 | 男性 | 18歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市北区 地下鉄南北線 北18条駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 身近なゴールを設定し、目に見える達成を一つ一つ重ねること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒がなにに対してどのような不満、不安をなぜ持っているかを生徒の立場から理解しようと働きかけること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91923 | 女性 | 21歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 札幌医科大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市中央区 円山公園駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 東西線（円山公園駅～西18丁目駅） | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 定期的に日々の成果を確認し、目標を設定・確認することだと思います。
目標は、第1志望校合格という大きな目標の他に、週ごとや月ごとの小さな目標を設定します。小テストや模試などで日々の成果を確認しながら目標を立てることで、その時々でどんな勉強をすればよいのかを明確にしていきます。 また、私自身の高校や大学のエピソードなどを混じえながら、合格後や将来の生活に楽しみや夢を持ってもらえるようにしたいです。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まずは、生徒さんのお話をよく聞いて知ることだと思います。その中で自分のこともお話してよく知ってもらい、たくさんコミュニケーションを取っていきたいです。勉強面だけでなく、部活動や人間関係の悩みも聞きながら、あらゆる面でサポートしていきたいです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88535 | 男性 | 26歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 札幌医科大学 医学部 3年 早稲田大学,北海道大学 工学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市手稲区 地下鉄南北線 麻生駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 地下鉄南北線(麻生駅～大通駅)
地下鉄東西線(大通駅～二十四軒駅) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 正しいやり方で勉強すれば成績が伸びるということを実感してもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 一方方向の指導にならないこと。わからないところがあれば気兼ねなくなんでも質問してください。わかるまでかみくだいて説明します。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90794 | 男性 | 23歳 | 2,200円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 札幌医科大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市南区真駒内上町 真駒内駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずは生徒の話を聞くことだと考えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 学習面だけではなく、学校生活についてもアドバイスしていきたいです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 67103 | 男性 | 50歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市中央区 西28丁目駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 話をきちんと聞いてその生徒に合わせた指導をする | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 話をよく聞いて気持ちを推し量る事。寄り添う事。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91846 | 男性 | 22歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 札幌医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市中央区南一条西18丁目 東西線 西18丁目 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強はできるようになれば楽しいということを指導を通して教えること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーション | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91852 | 男性 | 19歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 札幌医科大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市手稲区 JR 手稲駅、JR 札幌駅、東西線 大通駅、東西線 西18丁目駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR(手稲駅~札幌駅)
南北線(札幌駅~大通駅) 東西線(大通駅~西18丁目駅) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 熱いやる気がみなぎるのは、自信がつくような結果を、何かしらの形で出してからだと思います。
しかし、当然、結果を出すまでに、やる気が薄い中でも戦わなければならない時があります。その時、必要となるのは“論理的に”自分の怠けと戦うことです。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションを通して、お互いのことをよく知り、生徒さんが自身の学力の上昇を感じてもらうことだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91753 | 男性 | 31歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北広島高校 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道恵庭市柏木町 恵み野駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強に対する恐怖感を取り除き、自信を持って頂くことです。
いきなり難しい問題や苦手意識の強い分野に取り組むと、上手くいかずに失敗経験が積み重なって自信を喪失してまいます。 そこから段々とやる気が湧いてこない期間が長くなり遂には簡単な内容までも嫌いになってしまうケースが多いです。 まずは初心者向けの簡単な問題や得意な分野に取り組み、「上手くできた」「問題が解けた」といった成功体験を重ねることで、勉強に対して少しずつ自信を持てるようにしていきます。 自信さえつけば苦手分野に対して挑戦する気力が自然とついてくると考えております。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 偉そうな態度をとったり、生徒様に考えを押し付けないように気をつけております。
「親しき仲にも礼儀あり」を最低限心掛けた上で 年齢の壁を取り払いフレンドリーに接するようにしております。 また生徒様が親御様に対してなかなか切り出せないことがある場合でも、私であれば相談してもらえるような存在になれるよう会話を大切にするように心掛けております。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91803 | 男性 | 23歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道大学 水産学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道函館市港町 JR五稜郭駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標を立てること。
努力を維持すること。 目標を達成し、成功体験を与えてあげること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の言葉を真摯に受け止め、また言葉の背景に隠された事柄についても推察し、生徒の意思を汲み取ること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 79726 | 男性 | 38歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 旭川医科大学 医学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道旭川市 富良野線緑が丘駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| わからないことがわかった瞬間の喜びを知ることだと思います。何をすればいいかわからない→なかなか成績が上がらない→勉強が嫌になる、の流れが多いので、最初のステップを解決することでやる気がどんどん出てくると思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションだと思います。普段から生徒さんの心境や、理解度を、コミュニケーションを取ることによって把握することで、生徒さんからの信頼も得られるのではないかと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87128 | 男性 | 21歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道大学 総合理系 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市 南北線 北十八条 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強は辛いことではないと思ってもらうこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 授業の休憩時間に勉強以外の会話をすること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91473 | 男性 | 19歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 札幌医科大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市中央区 東西線 西18丁目駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒の興味や学習スタイルを理解し、その上で授業内容を工夫することが大切だと考えます。また、ポジティブなフィードバックや目標設定を通じて成果を実感させることも効果的だと考えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 信頼関係を築くためには、生徒の意見や感情を尊重し、生徒に対して理解と共感を示すことが重要です。また、誠実であり続け、約束を守るなどといった当たり前のことを当たり前にすることで信頼を築いていけると考えます。生徒の個性やニーズに焦点を当てて、効果的なコミュニケーションを心掛けたいです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91747 | 男性 | 20歳 | 2,200円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道大学 工学部 2年 北海道大学 工学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市中央区 東西線 円山公園駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 東西線 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強って楽しいしやればできるんだって気づくことが必要だと思います！ | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 気軽に質問できる関係になるよう積極的にコミュニケーションを取り、話すだけではなくしっかり聞いてあげること！ | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91761 | 男性 | 21歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 札幌医科大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市中央区 地下鉄東西線 西18丁目駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒が理解できたこと、解けた問題、暗記したこと、それらを明確にし、学習面において自身が成長していることを実感することが必要であると考えております。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションが生まれやすい雰囲気作り、そして生徒の悩みや相談に対する理解や共感をしっかりと示すことが重要だと考えております。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84532 | 男性 | 23歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道教育大学旭川校 教育学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道岩見沢市 近文駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標の明確化、程よいご褒美、友人関係 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 同じ目線で物事を捉える
自分の失敗をみせる 過信しすぎない |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 32694 | 男性 | 56歳 | 2,600円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 豊田工業大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道苫小牧市花園町 JR北海道 青葉駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒様ご自身にある程度の目標があるのであれば、成功が想像できるようなプランニングを提示いたします。同時に小さな成功体験(単元テスト等の”できる”体験)→モチベーション向上→定期テストの成績向上というような、「実績」と「体験」が必要と考えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒様が、「こうなりたい」「こうしたい」というリクエストに対し、適宜最適な処方を実施し、成果をあげることだと考えます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91734 | 男性 | 24歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道教育大学札幌校 特別支援教育専攻 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市厚別区 JR函館本線 JR森林公園駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR森林公園～JR札幌駅 JR札幌駅～JRあいの里教育大駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まず、生徒さんとの信頼関係を築くことだと思います。勉強が好きでない生徒さんに、「勉強って楽しいんだよ！」といっても、効果はありません。まずは、講師のことを気に入ってもらうことで、「先生が言うなら宿題やろっかな」「先生との約束だから」といったように、勉強に取り組んでくれるケースを多々見てきました。そこで、出来るようになって成績が上がってきたら、好きでなかった勉強に対する認識も変わってきます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんの話を聞きながら、積極的にコミュニケーションを取ることだと思います。そして、何よりも大事なのは、生徒さんに真摯に向き合うことです。子どもは我々の思っている以上に他者への評価に対して敏感です。「自分のことを見てくれている」と感じたら、自ずと信用してくれて、その熱意が伝われば、信頼関係が生まれます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91703 | 女性 | 33歳 | 3,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市中央区 東西線西18丁目 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 的確な指導と豊富な知識。
ここが出るというポイントをしぼって対策をする→成果が目に見えるのサイクルを繰り返していきます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 会話をしっかりすること。
指導する際に、例え話で生徒さんの好きなキャラクターやスポーツの話をしたり、部活の様子を聞いたりなど、工夫しています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87822 | 男性 | 46歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道教育大学札幌校 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市白石区 地下鉄 東札幌駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 「今、気分が良くなる」ということです。
過去の苦手意識があったら、今の勉強は義務感になってしまいます。 現状のできていないことへの不満があっても、同じです。 「このままだと私どうなっちゃうんだろう…？」という未来の不安があっても、そうです。 そういった感情を少しだけ横に置いて、 「今、気分がいいか。楽しくワクワク学べているか。」をまず感じて、価値付けていくことです。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 相手のニーズは何なのかに心を配ること、です。
例えば、 「勉強なんかしても意味がない。」という 言動をそのまま受け入れるのではなく、 その言葉でその相手が何を伝えようとしているのか、どうしてほしいのかを探ることです。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91691 | 女性 | 60歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 国立島根大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道函館市 函館駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| とにかく、結果を出すことだと思っています。一度、「できた!」「いい点が取れた!」という喜びを味わえば、見違えるように変わります。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| こちらが生徒を信じることだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 85836 | 男性 | 43歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 小樽商科大学 商学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市手稲区 JR函館本線手稲駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ①動機付けと目標設定
②生徒様が取り組んできたプロセスを評価する |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ①コミュニケーション
②双方がなるべく楽しめる指導をしていく |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89925 | 男性 | 22歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 札幌医科大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市豊平区 東西線、南北線、東豊線 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88243 | 女性 | 33歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 法政大学 現代福祉 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道函館市 JR五稜郭 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91647 | 男性 | 40歳 | 6,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| Michigan State University Department of Linguistics, Languages, and Cultures 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市中央区北六条西２５丁目 地下鉄東西線西２８丁目駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 理解→歓喜→意欲 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 教える側の教授力・専門的知識 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 74944 | 男性 | 70歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京都立大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市北区 学園都市線あいの里駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| どの科目でもいいのですが、何かを”面白い”と思わせることです。
そこから学習に対する意欲を引っ張っていけると思っています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 基本は、コミュニケーションです。生徒の話に対して、真剣に聞きそれに応える必要があると思っています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91633 | 男性 | 24歳 | 1,600円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道大学 理学部 3年 東京都立大学 システムデザイン学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市東区 JR線 札幌駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ・志望校など、きちんと目標を提示する
・こまめに成果が感じ取れるように、問題演習を行う ・褒めと注意のメリハリをつける ・生徒が興味のある話題から話を広げていく |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ・成功体験を重ねさせる
・約束や時間を守る ・自分が分からない問題などを知ったかぶりしない ・生徒の悩みや相談を親身に聞き、アドバイスをする |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88179 | 男性 | 22歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道大学 工学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市中央区 札幌市営地下鉄 東西線 円山公園駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 小さな目標を立てて、着実に達成していくこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の話をよく聴く先生であること。また、生徒の方からも人間として興味を持って貰えるような先生であること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91528 | 男性 | 20歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 札幌医科大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市中央区 地下鉄東西線西18丁目 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 私自身の見解は友達に負けたくない！という気持ちだと思います。また褒められることでやる気を出すタイプと負の感情からやる気を出すタイプがあるのでどちらかを見極め、それぞれに適切な声をかけます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 本当に先生が生徒のためになることをやっているのかというところから始まると思うので、どういう意図があってこれをやるのかなどの細かな説明が大事だと思います。また気軽に話すことができるというのも信頼関係を築くことにおいて重要だと思うので休憩時間に日常会話をしたりするのも大事だとおもいます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 74747 | 男性 | 38歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 立教大学大学院 法務研究科 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市中央区 ＪＲ桑園駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 「点数が上がる方法を示し」「実際に点数を上げること」だと考えております。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんの期待を裏切らないことだと考えます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91559 | 女性 | 54歳 | 3,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道教育大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市白石区 地下鉄東西線 東札幌駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 72428 | 男性 | 31歳 | 1,750円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道立旭川高等技術専門学院 システム制御技術科 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道旭川市 旭川駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずは、目標を決めることから始まると思います。
「看護師になりたい」とか、 「公務員になりたい」とか、 「西高校に行きたい」とかです。 将来の夢や、志望校をイメージすると勉強のモチベーションが上がります。 また、たくさん褒めることも大事だと思いますよ！ 「この問題を丁寧に解くことができたね＾＾」 「今日は１時間ずっと集中していて立派！」 「数学が15点も上がったね、スゴい！」 自分のことを見てくれているな、という安心感が子ども達に必要です。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 最初は「趣味」や「好きなもの」などで共通点を探したりしています。
私もヒカキンさんの動画を見たり、ゲームもほどほどに遊んでいます。 親近感を持ってもらうことが大事ですよね♪ それでこそ、本音で話し合えるってもんです！ 私は、どんな生徒とも仲良くなりますので、すぐに打ち解けられると思います。 勉強で分からない事もどんどん聞いて下さい！ |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91480 | 男性 | 63歳 | 1,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京薬科大学 薬学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道小樽市 函館線 小樽駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒との信頼関係を高めることは言うまでもなく、生徒に一人一人に大きな夢をもたせ、必ず夢が実現することを今まで多くの子供に教えてきました。
その結果、今で指導した多くの生徒が自信に満ちた楽しい生活を送ってくれています。 夢（目標）とそれを達成する為のプロセスにおいて、学ぶことの喜びを教えることが大切だと考えます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| どんな時も生徒に対して耳を傾け真剣に話を聞いてあげることが信頼関係を構築する上で重要です。指導者はやさしさの中に、お子さんに心の弱さが見えた時厳しさを教えることも必要と考えます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91489 | 男性 | 20歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道大学 薬学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市北区 地下鉄南北線北12条駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 地下鉄南北線北12条駅～地下鉄南北線、東豊線、東西線全範囲 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 結果です。勉強して点数が取れるようになれば、自然と勉強する習慣が身について行くものだと考えています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強の内容に限らず、勉強のモチベーションの上げ方など、様々なことを質問されても生徒が納得できるような答えを端的に回答することだと思います。 | |||
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