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検索結果：157件該当 36件〜70件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 84937 | 男性 | 34歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 日本大学 文理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県桐生市相生町 東武線 相老駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 小さな目標を設定し、その達成を重ねることです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 学習予定を立てることや、学習ペースの調整などをお子様と一緒にすることです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90472 | 男性 | 21歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 自治医科大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 栃木県下野市 JR宇都宮線 自治医大駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 45736 | 男性 | 47歳 | 2,300円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県高崎市 高崎駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒一人一人にあった勉強方法を見つけ出し、理解すること、学ぶことの楽しさを実感すること。
そして、正しい学び方で勉強すれば、テストの点が上がることを実際に経験すること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 上から目線でモノを言わないこと。
誠実であること。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90491 | 男性 | 24歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市下小出町 両毛線前橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| その生徒がどんなことに関心があるのかを見極めること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| しっかりと最後まで生徒さんの話を聞くこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84717 | 女性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 明海大学 歯学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 埼玉県本庄市 高崎線本庄 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86988 | 男性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 高崎経済大学 経済学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県高崎市 JR高崎駅 両毛線北高崎駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できる問題もあること。私の考えですが、やはりできない難問集を急に渡されると苦手意識が形成されるものです。加えて、問題に入るときの雰囲気も大切です。「はい、解いて〜;」では、なんとなく機械的で楽しくないと思います。「じゃあ、こっちかこっちどっちがいいかなー?」のように、一緒に解く問題を考えることは必要かと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをしっかり取ること。勉強だけを話題にせず、色々な話をすること。相談などもしやすい関係性になれること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 43930 | 男性 | 46歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 立正大学 社会福祉学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 埼玉県熊谷市 高崎線熊谷駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| なぜ学習が必要なのか、学習をしないとどのようになるかを説明すること。
生徒がやらなければならないと思ったらやるはずだからです。 高校、大学、職業に目標があれば、そのためにどのくらい成績が必要かを意識してもらうと、やる気が出てくると思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒に力になるように本気で指導すること。
中途半端な気持ちでしていたら、生徒も気持ちが入りません。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 79364 | 男性 | 26歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 6年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県高崎市石原町 上毛電鉄 中央前橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 知ることの楽しさ | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| わかりやすく楽しい指導 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 64626 | 男性 | 54歳 | 1,400円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 慶應義塾大学学 法学部 卒 高崎経済大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県安中市 信越線 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| コミュニケーションと、適度な休憩を取ること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強だけでなく、悩みも聞いてあげること。(経験上、それが勉強の妨げになっていることも多いため。) | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86478 | 男性 | 59歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市 上毛電鉄 中央前橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 身近な目標をもつこと。なにより問題が解ける喜びを知ること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 自然体。気がついたら信頼関係が構築されていた、というのが理想です。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 59146 | 男性 | 34歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 埼玉県北本市 高崎線 桶川駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 「アメとムチ」だと思います。
褒めるべきところは褒め、 叱るべきところは叱る。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 「コミュニケーション」だと思います。
ただし、近すぎず、遠すぎず、適度な距離を保ちつつ。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87276 | 男性 | 22歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市昭和町 両毛線 前橋駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 80417 | 男性 | 23歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市 両毛線前橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できる、解けるということの喜び
達成感が必要だと思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 信頼関係を作るにはどれだけ対話をしたかが重要だと考えます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82883 | 女性 | 30歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 5年 東京大学大学院 医学系研究科 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市上小出町 両毛線前橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 子供のうちは、勉強はただやるだけだと苦痛に感じる人がほとんどだと思います。目標があってはじめてやりがいを感じると思います。私は常に指導する時に、「何のために勉強をするのか？」という話から始めます。そして本人が将来的にどのようなことをしたいのか、勉強をすることでどのように自己実現をするのか話します。それによって勉強する意義を見出してもらい、本人のやる気を引き出します。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まずは指導者に対して心を開いてもらわないと何も始まりません。生徒さんの話をしっかり聞いて、勉強に対してどう思っているのか、本人が何を目指しているのか、先生側が理解する必要があります。本人の目標に合わせて指導をし、少しずつ本人の目指す理想に近づくことで信頼を得ていきます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82849 | 男性 | 25歳 | 2,300円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 共同教育学部数学専攻 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市 東武伊勢崎線 太田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒が楽しく勉強を行えるように講師側の準備、楽しくコミュニケーションをとりながらやること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 楽しいコミュニケーションと、わかっていくことでの自信UP。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82777 | 男性 | 27歳 | 2,600円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 高知大学 医学部 1年 法政大学 経営学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県高崎市 高崎線 高崎駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 高知県南国市〜岡豊キャンパス | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 上手くのらせてあげる(上手に褒める) | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| この先生はすごいなと思ってもらうこと(分かりやすさ、知識量、など) | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84064 | 女性 | 21歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市 両毛線 前橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強の必要性と、楽しさと、やり方がわかることが1番大切だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の抱いた疑問に根気強く向き合って行くことだと思います。生徒に寄り添い、気軽に相談できる関係を作ることだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 67164 | 男性 | 26歳 | 1,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 埼玉工業大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県館林市大街道2丁目 東武伊勢崎線 館林駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| やはりいかに楽しくできるかということだと思います。遊びは自然と頭に入ってくる、これは楽しいからではないでしょうか。なので勉強をする上で楽しさを感じられるような授業をしたいです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| やはりせっかくの一対一の環境を活かし
て生徒のことについて理解し、楽しく過 ごせることだと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84929 | 男性 | 24歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学大学院 新領域創成科学研究科 入学予定 群馬大学 理工学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都足立区 両毛線桐生駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 東武伊勢崎線 梅島駅~北千住
つくばエクスプレス 北千住~柏の葉キャンパス |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 「将来を想像させること」だと思います。
このままの状態では自分の夢や理想を叶えることが出来ないということ、また勉強すればそれが叶う確率をグッと上げられることを教えるのが1番だと思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションを積極的にとる事だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89741 | 男性 | 22歳 | 1,200円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 理工学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県桐生市菱町 両毛線 前橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒が何が得意で何が苦手かを理解してあげることです。身近に自分に注目してくれる大人がいると、自然とそれに応えたいと思うものではないでしょうか。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 自分の言葉で話すことです。ネットにある本当か嘘か分からない情報ではなく、私が実際に勉強をしていて感じたことを伝えていければいいと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89801 | 女性 | 20歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 高崎健康福祉大学 薬学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 長野県上田市 しなの鉄道・上田駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 北陸新幹線(上田駅〜高崎駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標をたて、目標に希望や期待を持つことがよいモチベーションになると思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんの気持ちを理解しようと努力することだと思います。
生徒さんが心を開いてくれるような接し方をすることも生徒さんの気持ちを理解する上で大切です。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 85407 | 男性 | 21歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 教育学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 埼玉県さいたま市大宮区 京浜東北線大宮駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 東北本線・湘南新宿ライン・埼京線・赤羽線(大宮駅〜池袋駅)
山手線(池袋駅〜高田馬場駅) 地下鉄東西線(高田馬場駅〜早稲田駅) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 第一志望の学校の雰囲気を知り入学したいという気持ちにさせること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 遅刻や欠席はしないと言った基本的なことはもちろん、指導を通じて実際に成績が上がるようにすること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 68505 | 男性 | 42歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学大学院 新領域創成科学研究科 卒 東京大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県高崎市 JR高崎線 高崎駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まず第一には小さな「達成感」や「できるようになる楽しさ」を指導を通して味わってもらうことです。自己効力感を少しずつ高めてもらいます。
最終的には、生徒自身に「自分はどんな人間で、何が好きで、何をしたいのか」という自己理解を経て「自分自身との付き合い方」を学んでほしいと思います。やる気の最大の源泉とは本人の中にこそあるのですから。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まず何よりも先に、私がその生徒を心から信じ、同じ人として認め、その生徒ひとりの個性を尊重することです。すべてはそこから始まります。この原則は、大人同士にも相通ずるものだと私は信じています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88779 | 女性 | 55歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 獨協大学 外国語学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県伊勢崎市波志江町 両毛線 伊勢崎駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さんのレベルにあったテキストを用い、レベルのレベルに合わせて説明の内容を変える。
スモールステップでカリキュラムを組み:解けるという成功体験をたくさんつませる アウトプットをたくさんやり欠点を見つけ早めに修正する。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 前向きな言葉しか使わない。
やればできるといつも励ます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87515 | 女性 | 20歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市 両毛線前橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 教師が努力する姿をみせること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 学校や家での様子を聞き、よく話をすること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87516 | 男性 | 19歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市上小出町 上信電鉄 山名駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| わからなかったことがわかるようになったときの嬉しさを実感させること。そして勉強が楽しいと感じてもらうこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションを取ること。また、生徒の質問、疑問にしっかりと答えてあげること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89668 | 男性 | 18歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 理工学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋朝日町一丁目 前橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 問題を解ける感覚を体験させ、自信をつけてもらう。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 挨拶や言葉遣い、わからない問題などを聞いた場合の対応 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89505 | 男性 | 19歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 前橋工科大学 情報生命工学群 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市青柳町 前橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自分の受験期の成功体験などを話してこのまま勉強をすれば学力が上がると思ってもらえるようにすること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強の話だけではなく雑談を混ぜる。
自分の受験期の失敗談を話して親近感をわかせる。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89263 | 男性 | 20歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 理工学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県桐生市天神町 桐生駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 小さな成功体験を積み重ねること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 適度に雑談を交えながら指導すること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 37219 | 女性 | 57歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 奈良女子大 文学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県伊勢崎市国領町 東部線 境町駅 高崎線本庄駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ほめること。欠点はすぐ目に付きますが、良いところは観察しないとわからないものです。お子さんの良いところを見つけて、まずは褒めてあげる、そこを足がかりに自分に自信をつけさせてあげることが大切と考えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 約束は守る。（時間、次回までに調べておくと約束したことを、実行する、等）
生徒さんの話をよく聞く。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 74870 | 男性 | 39歳 | 1,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| Sierra College Natsural Science 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県伊勢崎市三室町 東武伊勢崎線 剛志駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標を見つけること。好きなことから始まる。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 相手の話を受け入れる。話を聞く | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89047 | 男性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 理工学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県桐生市天神町 両毛線 桐生駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 先生との信頼関係 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強以外での話や勉強ができたときにしっかりとほめてあげること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89023 | 男性 | 39歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道大学大学院 理学部 卒 東京大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県伊勢崎市 東武伊勢崎線境町駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 伊勢崎駅〜高崎駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| なるべく学習内容に好奇心を持ってもらえるよう色々な話を織り交ぜでいます。「わからない」を残さないように、場合によってはわからなくなった点まで遡って指導しています。
小さなことでもできるようになった事を褒めるようにしています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 大きな目標を見据えた上で、できることを着実に増やしていく指導をしています。得点に結びやす所をピンポイントで教えることが多いです。
生徒の現状をよくみて、生徒とよく話をするようにしています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89008 | 男性 | 22歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市 両毛線 前橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強が面倒な事だと感じさせないことだと思います。
成績が伸びているという実感がないとやる気も出てきません。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをたくさん取ることが最重要だと感じております。たわいもない会話も大切にしていきたいです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84113 | 男性 | 20歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市下小出町 両毛線 前橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 適度に休憩を入れること、成績が向上していく様を実感してもらうことなど。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 他愛もない会話、わかりやすい説明など。 | |||
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