検索結果の一覧
検索結果：311件該当 71件〜105件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 87841 | 男性 | 18歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 工学部 1年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市左京区聖護院西町 神宮丸太町駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒様にとっての勉強する目的を見つけてもらうことです。PRで書いたように勉強は間接的に自分のためになるものだと思うのですが、もっと明確で分かりやすい目的が欲しいという場合は、生徒様の趣味や将来の夢を伺って、勉強がそれらにどう役立つのかを理解してもらいます。趣味も夢も無いという場合は、勉強することで自分の世界が広がって、趣味や夢を見つけられる可能性が高まる、ということを伝えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 家庭教師である私たちが、勉強を教える「だけ」の存在にならないことだと思います。生徒と教師に留まらず、人間同士の信頼関係は、業務だけをこなすような冷え切った関係の中では生まれないのではないでしょうか。むしろ、何気ないおしゃべりや普段の生活の中での気遣いといった業務の外の行動から信頼は生まれるのだと思います。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89947 | 男性 | 62歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪教育大学 教育学部 4年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県高島市マキノ町 湖西線 近江マキノ駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 得意科目でミスを少なくし自信を持たせる。苦手意識を持つ科目で勉強のコツをじっくり指導することで得意意識に変えていくこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 褒める、認めることも大切だが、本人にとって大切なことは厳しく指導すること、否定的な指導はしない。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90574 | 男性 | 19歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 1年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市上京区 京都市営地下鉄烏丸線 丸太町 |
|||
| 定期区間（交通費無料） | |||
| 京都市役所前〜山科駅〜瀬田駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| とにかく楽しい授業展開。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーション能力により、生徒様の疑問、不安を解消すること。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 76470 | 男性 | 37歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学大学院 理学研究科地球惑星科学専攻 卒 大阪大学 工学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府宇治市小倉町 近鉄小倉駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強が面白いなと思える雰囲気。特に、よく褒めること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 人と人との関係として互いを尊重し合うこと。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 81024 | 男性 | 22歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 工学部 3年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県草津市 琵琶湖線南草津駅 |
|||
| 定期区間（交通費無料） | |||
| 琵琶湖線・京都線(南草津駅〜京都駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| なんのために自分は勉強しているのかをはっきりさせて目標を明確にしてあげることが最も必要だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の身になって指導を行うことが信頼関係を築く上で重要なことだと思います。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90508 | 男性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀大学 経済学部 3年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県彦根市 彦根駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 学習内容の楽しさを理解していただくこと、また生徒が成長した姿を見たら、心から褒め、ともに喜ぶことが重要であると思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒が投げかけた疑問点を共に全力で解決してあげようとする姿勢、またその解決能力が最も重要であると考えています。
|
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87796 | 男性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 経済学部 2年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県大津市鶴の里 琵琶湖線膳所駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| うまく休憩をとり、集中力を持続させること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 日常生活における会話を重視すること。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89683 | 男性 | 42歳 | 5,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 米国ジョージア大学大学院 教育学部 卒 東京理科大学 理学部 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市下京区 阪急京都本線 烏丸駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 適切な教材を選び、小さな目標をたて、具体的な行動のアドバイスをすること。
生徒の主体性を尊重し、よく話し合い、お互いに納得した上で学習を支援すること。 |
|||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の話をよく聞いて、置かれた状況や気持ちを理解すること。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88588 | 女性 | 20歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 立命館大学 薬学部 2年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市東山区七軒町 JR京都駅 |
|||
| 定期区間（交通費無料） | |||
| 琵琶湖線 (京都駅〜南草津駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 人生の目標や夢 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 双方のコミュニュケーション | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 85384 | 男性 | 20歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 3年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県草津市 JR琵琶湖線南草津駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 問題をいっぱい解いてもらって、成績という形で努力の成果を感じてもらおうと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| メリハリが大切だと思います。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90396 | 男性 | 18歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 農学部 1年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県栗東市 琵琶湖線 栗東駅 |
|||
| 定期区間（交通費無料） | |||
| 琵琶湖線 栗東〜山科
東西線 山科〜京阪三条 京 阪 三条〜出町柳 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ふさわしい場所、やるべきことの認識、夢、の３つだと思います。これらはこの順に得にくくなります。
まずは場所を整えることから始めるべきです。志望校や将来の夢をなかなか決められない人は多いと思います。もちろん決まっているのが理想ですが。 |
|||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒様のお話を聞いて、人柄を理解することだと思います。オンとオフの時間をしっかりと切り替えつつもお話を聞いて、指導に活かしたいです。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 27487 | 男性 | 45歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 同志社大学 文学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市伏見区 京阪中書島駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 学問のおもしろさを伝え、成績を上げ、やればできるということを実感させる事だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強に関して生徒からきた質問は生徒が納得いくまで答える。もし、その場で納得してもらうことができなかった場合は次の授業までに調べて必ず誠実に対応する。
そして、成績を上げる。これが伴わないと話になりませんので、必ず成績を上げます。もし、上がらなかった場合はしっかり敗因を分析して、次回テストに向けての対応策を立てます。必ず、やればできるを実感してもらいます。 |
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 81578 | 男性 | 41歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学大学院 文学研究科 中退 京都大学 文学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県大津市大萱 JR琵琶湖線 瀬田駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| なるべく多くの達成体験をしてもらうこと。日々の学習の中で、問題の解き方がわかった、課題が終わらせられた、など人それぞれに応じた達成を探し、意識してもらって自信をつけていけること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんの状況を把握し、相手をしっかり承認しながら、目標や目的を共有することと、一緒に課題解決を考え、納得のいく提案をすること。こちらから押し付けず、生徒さんとコミュニケーションをとって、徐々にするべきことを共有して指導を進めること。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90187 | 男性 | 38歳 | 9,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 人間科学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市南区 JR東海道線 京都駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| その生徒に合った方法を考えます。
目標を作る、「分かった」という経験を積む、出来るようになったことをフィードバックする、どう勉強すれば成績が上がるかの道筋を示す、 といったオーソドックスな方法が必要かもしれませんし、 生徒の話を聞く、気分転換させる、 といった回り道のような方法も時には必要だと思います。 |
|||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 毎週毎週顔を合わせる中でささいなことでも生徒とコミュニケーションを取ることと、
上から目線にはならず同じ目線に立ち、 笑い話もできるようになることです。 |
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86366 | 女性 | 20歳 | 1,600円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都工芸繊維大学 工芸科学部 3年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県大津市 大津駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 教える側の熱意。まずは、解けなかった問題を解けるようになることの喜びを知ってもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんの意見を尊重すること。日頃からの会話。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87450 | 女性 | 21歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 3年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県大津市大江 琵琶湖線 瀬田駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 小さなことでも成功体験を作ることです。
できたことがあったら必ず褒めます。 また、生徒の好きなことに結びつく内容があれば、面白いと思ってもらえるように雑談として話します。 知的好奇心を活発にできるように工夫しています。 |
|||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 話をしっかり聞くことと否定しないことです。
間違えたことがあったら、どう考えたのかを最後まで聞いて、どう考えれば良かったのかを一緒に考えていきます。 |
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90117 | 男性 | 18歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 立命館大学 理工学部 1年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県草津市矢橋町 琵琶湖線 南草津駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 面白い授業
雑談も交えた集中力を切らさないための工夫された授業 |
|||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| お互いの趣味など勉強以外のことも共有すること | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87056 | 男性 | 24歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 法学部 4年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市左京区 叡山電車元田中駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自身の努力によって、目標に到達できると自覚してもらうこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| とにかく生徒がどういう風に考えているのかを知り、決してそれを頭ごなしに否定せず話し合うこと | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 78637 | 男性 | 25歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都府立医科大学 医学部 3年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市上京区河原町今出川 京阪出町柳駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 高い目標を持たせる | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 質問をしやすいような親しみやすい態度をとる | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87727 | 男性 | 23歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都府立医科大学 医学部 5年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市中京区左京町 京都市営地下鉄 東西線 烏丸御池駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 達成しやすい小さな目標を立てることで成功体験を積み重ねること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| きちんとコミュニケーションを取りつつも必要以上に干渉しないこと。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82878 | 男性 | 30歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 一橋大学 法学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市伏見区津知橋町 近鉄京都線伏見駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 簡単な問題から始めて問題を解けることの面白さを感じてもらうこと、問題が解けたら褒めることです。わかりやすい授業、ほめる授業で、多くの生徒様のやる気を引き出してきました。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| わかりやすい説明や実際に問題を解けるようになることを通して、「この先生の言う事を聞いていたら成績が伸びるな」と思ってもらうことです。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90015 | 男性 | 24歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 医学部 6年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市中京区西革堂町 京阪本線神宮丸太町駅 |
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89785 | 男性 | 22歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 医学部 4年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市左京区吉田中阿達町 京阪電車 出町柳駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 受験が遠い学年であれば、目標(定期テストでの成績など)を達成した時に何かしらの見返りを用意してあげること。受験が近い学年であれば、合格した先にある夢や生活について話をすること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 不安や不満を遠慮せずに述べてもらうこと。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89702 | 男性 | 21歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都府立医科大学 医学部 3年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市上京区上生洲町 京阪本線 神宮丸太町駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さんに、志や将来像、志望校に合格した後の生活などについて考えてもらいモチベーションを上げ、楽しくわかりやすい授業でやる気を引き出します。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんと勉強以外の雑談もよく話すことが重要であると考えています。雑談から生徒さんの性格や悩みを把握し、良き理解者となれるように心がけています。また、生徒さんが多感な場合、生徒さんのことについて親御様ともじっくり話していきたいと思います。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89952 | 男性 | 22歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 同志社大学院 法学研究科 修士課程2年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県大津市 JR琵琶湖線 石山駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| とにかく褒めることです。字のきれいさ、宿題をしたこと、問題に取り組んだことなど、どんな些細なことでも褒めることで生徒に＋（プラス）の気持ちを生み出しやる気を出させることが可能であると考えています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 話を聴き、共感することです。指導において生徒を理解することは必須であり、生徒を理解するには話を徹底的に聴く必要があると考えます。さらに、聞いた内容に「共感」を示すことで生徒に寄り添った考えを持っている姿勢を示すことができ、生徒から信頼を得ることができる考えています。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89912 | 男性 | 23歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 立命館大学 情報理工学部 2年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県草津市笠山 琵琶湖線 南草津駅 |
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 85382 | 男性 | 21歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 2年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県草津市笠山 JR瀬田駅・南草津駅 |
|||
| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR瀬田駅・南草津駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さんに理解してもらえるまで詳しく丁寧に説明すること。理解が追いつかないと勉強はつまらなくなります。また気分転換に休憩中に高校や大学でのエピソードをお話ししてモチベーションを上げてもらえればと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 自分の勉強に関する体験談やアドバイスを伝えること。また、こまめに授業内容が理解できているか確認して、理解が確認できてから次のステップに進むこと。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89847 | 男性 | 22歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 医学部 4年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市左京区田中玄京町 京阪線 出町柳駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 小さな成功体験を積み重ねていき、「自分もやればできるんだ」という自信と、成績が上がることの楽しさを実感してもらうことが必要だと考えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まずは自分のことを知ってもらうこと。そこから徐々に生徒さんのことも知ろうと努力すること。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88431 | 男性 | 24歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学大学院 理学研究科 修士課程1年 京都大学 理学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市左京区田中里ノ前町 京阪 出町柳駅 |
|||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87135 | 男性 | 25歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 2年 京都大学 理学部 卒 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県草津市笠山 京阪 出町柳駅、JR琵琶湖線 南草津(3月から) |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずは、生徒が興味を持っていることや面白いと思っていることを知ることから始め、それらと勉強を結びつけることが大事だと考えています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の話をよく聞き、よく観察し、生徒に勉強をさせるのではなく、ともに勉強するという姿勢で指導に臨むこと。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89764 | 男性 | 22歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都府立医科大学 医学部 3年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市上京区 京阪 出町柳駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| やりがいや目的を意識、認識できるようにすること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| とにかく真摯な姿勢と優しい気持ちで接する事。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89761 | 男性 | 20歳 | 1,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 1年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 滋賀県大津市大萱1丁目 琵琶湖線瀬田駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 一緒に問題が解ける、わかることの喜びを共有することだと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションが最も大事だと思います。近所の兄ちゃんみたいな存在でありたいと思います。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 76845 | 女性 | 25歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都府立医科大学 医学部 5年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市中京区 京阪三条駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| なんでやる気が出ないのか話を聞いてみる。やっても意味がない、やる意味がわからないなど様々だと思うが、解決できるように話す。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 見捨てないこと | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89598 | 男性 | 23歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都府立医科大学 医学部 5年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市上京区新烏丸頭町 京阪線 神宮丸太町駅 |
|||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 小さなことでいいので、自分に合った目標を持ってもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の意見を第一に聞いて考えを共有し、一方通行では無く両方向のコミュニケーションを図ること。 | |||
| 詳細データの表示 |
|||
| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89566 | 男性 | 20歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 医学部 1年 |
|||
| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市左京区 京阪鴨東線 出町柳駅 |
|||
| 詳細データの表示 |
|||