検索結果の一覧
検索結果：13896件該当 36件～70件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 90346 | 男性 | 21歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 経済学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府相楽郡精華町 近鉄京都線 新祝園駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84072 | 女性 | 22歳 | 3,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 順天堂大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都文京区 山手線 駒込駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91347 | 男性 | 19歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道大学 工学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市北区 南北線 北18条 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒のやり方を認めてあげること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 話に自分の失敗体験を交えること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91351 | 男性 | 22歳 | 2,800円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京理科大学 先進工学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都練馬区石神井町 西武池袋線 石神井公園駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒に自分の将来像をイメージさせることが重要と考えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 最低限のルールを二人の間で決めて指導を行うことです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 69753 | 男性 | 72歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 埼玉県所沢市荒幡 西武狭山線下山口駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 西武池袋線（池袋駅～飯能駅）
西武新宿線（西武新宿駅～川越駅） 西武国分寺線 東村山駅～国分寺駅） 西武拝島線（小平駅～拝島駅） |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 約束を必ず守ること。
守れないときは、事前に連絡すること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 正しく、適切な評価をすること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87242 | 男性 | 22歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 富山大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 富山県富山市 市電 粟島駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 根気強く指導することです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強だけにならず、生徒とコミュニケーションをとることです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86779 | 男性 | 23歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 千葉大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 千葉県千葉市中央区 総武線千葉駅、京成線千葉中央駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずは生徒がわからないところを詳らかにし、それに対してこれまではここがダメ、今回はこうすれば上手くいったでしょ？というように成功体験を植え付け、それを褒めてあげること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 自分にあった面白かったエピソードなどを友達のように話すことで先生vs生徒ではなく、1人の人間同士として接する。すると生徒は自ずと心を開いてくれる。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91338 | 男性 | 29歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 杏林大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都中野区 中央線 中野駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 中央線(中野駅～吉祥寺駅) | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91312 | 女性 | 19歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 法政大学 社会学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都八王子市館町 京王線 めじろ台駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 褒めること！ただ褒めるだけでなく出来なかったところの改善点なども交えて褒めることが大事だと考えています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 休憩中や雑談の中で交わされる会話
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 85041 | 男性 | 22歳 | 4,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 2年 岐阜大学 医学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県春日井市柏井町6丁目 JR中央線勝川駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR中央線(勝川駅～鶴舞駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 冗長で退屈な教え方ではなく、興味を惹き分かりやすい教え方をする。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 親しみやすい人柄と正確かつ楽しい指導 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91375 | 男性 | 19歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 横浜市立大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都八王子市 京王相模原線 南大沢駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 京王相模原線(南大沢えき～橋本駅)
JR横浜線(橋本駅～横浜駅) 京急線(横浜駅～金沢八景駅) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強をすることによる目標やその目標と自分とのギャップを具体的に考えることが必要だと思います。目的が曖昧だとどうして自分が勉強をしているかわからなくなり、勉強自体に身が入らなくなってしまいます。また、目標と自分の能力とのギャップを考えることで、勉強のモチベーションに繋がります。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒に寄り添うことだと思います。上から目線で教えることはせず、わからなくてもそれを責めたりするのではなく、一段階ずつ理解してもらいながら教えることが信頼につながると思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91377 | 女性 | 19歳 | 2,700円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県豊田市平山町 名鉄豊田線 豊田市駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 鶴舞線（豊田市から鶴舞） | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| プラスの発言、肯定する発言を多くすること。また、生徒さんがどのように考えたのかきちんと話を聞き、疑問点を無くすような授業をすること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションを大切にすること。生徒さんの考えをよく聞き、同じ立場に立つこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 80691 | 男性 | 38歳 | 4,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 商学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 神奈川県川崎市宮前区 田園都市線 鷺沼駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 田園都市線（たまプラーザ駅～溝の口駅） | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 結果を出すことです。勉強が苦手な生徒でも、日々の宿題、確認テストで成功体験を積み、学校のテストで結果が出ることで大きな自信につながり、生徒さんのやる気も自然と引き出すことができます。
そのために、日々の宿題と確認テストでの成果を細かく見ていくことが必要です。 なかなかやる気が起こらない生徒さんでも、根気強く向き合っていくことで少しずつ変化していくと考えています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 一人一人の生徒さんが必要としていることをきちんと提供し、生徒自身がわたしの授業を通して成長の実感が持てることが重要だと考えます。
毎回の授業で確認テストを実施して抜け・漏れを拾い上げ、学校の試験で結果を出すことで信頼関係が築けると考えています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88027 | 男性 | 24歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 滋賀医科大学 医学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府大阪市東住吉区 JR大和路線東部市場駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| とにかく褒めること。そして、「できる」という実感を持たせること。そのためにどこでつまずいているのかを発見し、そこまで遡って指導します。簡単な問題から始め「できる」という感覚をつかんでもらえればやる気がでてきます。あとは叱らないこと。笑顔で楽しく接することです。
勉強方法としては、最初は1番得意としている科目を勉強させて良い点を取らせる。そこで「自分はやれば出来るんだ」という自覚を持ってもらいモチベーションをあげます。そこから派生して他の教科のやる気にもつながっていきます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まず生徒の可能性を信じること。その上で、生徒のつまづきを見極め、学習成果をあげる指導を行うことにより、信頼関係が生まれてくると信じます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88129 | 男性 | 21歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪公立大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府枚方市 京阪電鉄 御殿山駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 京阪電鉄(御殿山駅～淀屋橋駅)
御堂筋線(御堂筋線～天王寺駅) |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90601 | 女性 | 22歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 愛知医科大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県長久手市 名古屋市営地下鉄東山線藤が丘駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒のできない部分を指摘するだけでなく、生徒の得意な部分やできることを見つけ、それを本人に伝えることで生徒自身が自信をつけることです。
塾や家庭教師は「出来ないことを出来るようにする」ための手段の1つなので、どうしても出来ないことにフォーカスをあてることが多いです。しかし、私はどんなに小さなことでも生徒が出来ていることを見つけ、伝えることで生徒の自信に繋がることに焦点を当てるように心がけています。最終的には生徒自身が沢山の自分の「できる」を見つけて自分に自信が持てるようにすることが必要不可欠だと考えます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 私が生徒のことを知る努力をすると同時に、相手を尊重する姿勢を忘れないことです。
生徒のことを知るためには、授業の中で生徒の言葉をよく聞き、生徒が話しやすい環境を作り出すことが大切だと考えます。また、中には話すのが苦手な生徒もいるかと思いますので、そのような場合は無理なコミュニケーションを強要せず、生徒の気持ちを尊重することが重要です。 また、家庭教師は勉強を教えることが仕事ですが、それは用意したものをただ披露するのではなく、生徒一人一人の言葉や仕草かは得意不得意や性格を分析し、生徒一人一人にコミットして行うことだと考えます。このような生徒に合わせた授業を行う努力を惜しまないことで、生徒自身に私の誠意を伝えることも不可欠だと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83504 | 男性 | 26歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 関西学院大学 商学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県西宮市 阪急、JR宝塚駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒とのコミュニケーション
うまく休憩を入れること |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんの話をよく聞くこと | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87583 | 男性 | 24歳 | 2,300円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 教育学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 埼玉県さいたま市南区大谷場1丁目 京浜東北線 浦和駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 湘南新宿ライン(浦和駅～池袋駅)
山手線(池袋駅～高田馬場駅) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ①まずは生徒さんがつまづいてしまっている箇所とその原因を解明し、教師側もそれを理解すること。
②次に授業でその分野を対策し、難しすぎないものの今までできていなかった問題を解いてもらうこと。 ③それを繰り返して「やればできる」という感覚を味わってもらうこと。 経験談なのですが「やってもできない」と思いながら無理矢理勉強を続けてもやる気はどんどん削がれてしまいます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ①無理強いをせず、やれる範囲で授業を展開すること。
教師側もできないことはできないのに、「苦しんだ分だけ伸びる」みたいな寄り添わない考えを押し付けないことは常に意識すべきです。 ②半学半教の精神を忘れないこと。 教えることで頭をいっぱいにすると、教師側のアウトプットだけが過剰になり、生徒さんとも距離が離れていってしまいます。それでは家庭教師の意味がありません。 生徒さんのつまづいてしまうポイント、得意分野、モチベーションの湧き方等を解明するため、教師側もインプットを大事にすべきだと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89391 | 女性 | 21歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 同志社大学 文化情報学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県伊丹市昆陽 宝塚線 伊丹駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 伊丹駅～同志社前駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| どうして勉強を頑張る必要があるのかを認識すること。小さくてもいいから目標を立てること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強以外のコミニュケーションをとる。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89551 | 女性 | 24歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 関西大学 外国語学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府大阪市北区 谷町線 南森町駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自分から勉強してみたい、と思ってもらうことだと思います。
例えば英語の授業でしたら好きなものについて説明する文章を考えてみたり、実際に作成した文章を音読してみたり。自分の興味に基づいた活動をすると意欲的になりますし、覚えやすいと思います。 私の授業では、生徒の意欲を引き出すきっかけ作りを徹底しておこなうようにしています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| たくさんコミュニケーションをとり、明るく楽しい雰囲気を作ることだと思います。
ただ明るく楽しいだけでなく、勉強するときや集中するときはしっかりする。けじめのある指導をしたいと思います。 年齢が小さい方の場合は、親御さんの励ましや適切な声掛けも大切なので、お話しして本人のやる気を引き出すように協力していただくこともありました。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89635 | 男性 | 22歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岡山大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岡山県岡山市北区東古松 岡山駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 一問一問しっかりと解けるようになっていくという成功体験を積むことが、勉強へのモチベーションになると思っております。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 笑顔が溢れる空間を作ることで信頼することができると思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89769 | 女性 | 22歳 | 2,300円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 スポーツ科学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都東村山市 西武新宿線 東村山駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 西武線（小手指駅～東村山駅） | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できた、という経験を積んでいき、もっと解けるようになりたいと思ってもらえるようにすることを心がけています。基本的な問題からすこしずつ身につけてもらえるように指導することが大切だと考えています。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強面での会話はもちろん、普段の何気ない会話（今日あったことや趣味の話）を重ねてなんでも相談出来る存在に自分がなることが大切だと考えています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88146 | 男性 | 24歳 | 1,100円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 北海道大学大学院 工学院 修士課程2年 北海道大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市東区 東豊線 北13条東駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒様がやる気が出ない原因や改善策について一緒に考える。
悩みに寄り添い、気持ちを楽にさせる。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 相手の立場に立って物事を考えること。
相手の話をしっかり聞くこと。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90748 | 男性 | 20歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 九州大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 福岡県福岡市南区 西鉄天神大牟田線 大橋駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR鹿児島本線 竹下駅～吉塚駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 適切なレベルの問題選び
実生活や感覚と結びつけやすい教え方 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 学校での出来事や生徒さんの成功体験などについてよく聞くこと。
授業内容を生徒さんに合わせたものにしていくこと。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89864 | 男性 | 21歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学 教養学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 千葉県流山市 常磐線南柏駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 南柏駅～下北沢駅～駒場東大前駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| コミュニケーションをしっかりとり、しっかり褒めてあげる。成長した自分の姿を想像しやすくする。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをしっかりとること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89183 | 男性 | 20歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 慶應義塾大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都千代田区富士見 総武線 飯田橋駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 総武線(飯田橋駅～代々木駅) 山手線(代々木駅～渋谷駅)東急東横線(渋谷駅～日吉駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 少しづつ明確な目標を立てていくこと。
決めたことを一つずつこなしていく。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーション | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91855 | 男性 | 26歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 広島県広島市西区 広島電鉄 新井口駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずは生徒の話を聞くことです。こちらからいろんなことを言うよりも生徒が何をしたいのかをしっかりと把握することが大切です。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 63358 | 男性 | 37歳 | 3,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県西宮市 阪急今津線 門戸厄神 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さんがどんな小さな事でも聞けて、素直に話を聞ける関係作りが第一です。
素直に教えたことを実践したり、与えた宿題をこなすことは成績アップの必要条件です。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まずは生徒さんに素直な関心を持って、良いところや頑張ってるところを口に出して褒めることです。
関心を寄せて期待してくれている人を嫌いにはなれません。学校の部活や友達のこと何でも聞いて、頼りにしてもらえる先生になることが大事と感じています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 72571 | 男性 | 67歳 | 2,600円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 横浜市立大学 商学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 神奈川県横浜市金沢区 京浜急行線 金沢文庫駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずは、学校のテストで良い点数を取らせています。良い点数が取れれば勉強がさらに楽しくなる。成功体験を積み重ねることによって、勉強の
モチベーションを育てていきます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんを一人の人間として尊重すること。約束は必ず守ること。指導の希望や期待に誠実に応えること。教え方が上手く、分りやすいこと。成績を伸ばし、志望校合格に導いてあげること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91292 | 女性 | 20歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 農学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 京都府京都市左京区 京阪本線 出町柳駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強に対してのマイナスなイメージを極力減らすこと。解き方がを理解しすらすら解けるようになれば、勉強が嫌なものではなくなると思います。必要に応じて雑談も織り交ぜることで生徒さんのやる気を上げていきたいです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 指導したことが身に付いていると生徒さんに実感してもらうことだと思います。「今まではわからなかったけど、先生に解説してもらったことでわかるようになった」と生徒さんに思ってもらうことで信頼関係につながると考えています。またこちらは生徒さんによってですが、勉強以外の日常生活での出来事を共有することでも信頼関係を深めることができると思っています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87925 | 女性 | 26歳 | 1,800円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜薬科大学 薬学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市 JR東海本線 岐阜駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強が本当嫌いな生徒さんには、遊びももちろん大事だけれど、勉強も大事ということを理由を含めて伝えた上で、この課題が終わったら〇〇ができる、などの動機付けが必要だと思います。
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 遠慮なく何でも話やすい雰囲気を作ることだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88670 | 女性 | 22歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 高知大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 高知県高知市一宮中町 土佐一宮駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 達成可能なレベルの小さなハードルを用意して、達成感を感じさせることが大事だと考えています。「わかると問題を解くのが楽しくなってくる」という感覚を生徒に知ってもらうことでモチベーションのアップを図りたいです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の気持ちを尊重し、その気持ちに寄り添うことだと思います。日常生活の話も聞いたりして、上から教えるのではなく、生徒に「一緒に頑張っている」という気持ちになってもらうことが大切だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90592 | 男性 | 39歳 | 6,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜大学 応用生物科学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市千種区 東山線 今池駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 細かい方法論は他の先生方が書かれていることが多いので、
私は ・大人は子供に対して必要な分だけ支え、余分なことをしないこと ・大人自身が自分の人生に向き合っていること だと大まかに考えています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ・話をよく聞くこと
・価値観を否定しないこと |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89986 | 男性 | 20歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県一宮市 尾張一宮駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 尾張一宮～名古屋 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強をすることで何を勝ち取れるかをはっきりと明示すること。
そして自分が生きていく上で必要なステップだと思うこと。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 何気ない会話を重ねること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86214 | 女性 | 43歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 一橋大学 社会学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 千葉県千葉市花見川区幕張本郷 総武線 幕張本郷駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 公式や文法などの「仕組み」「考え方」をしっかりと理解してもらうことだと考えています。
また、達成できたこと、できなかったことを明確にして具体的な目標を設定することも重要だと思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| わからない部分を放置しないことが重要だと思います。何が、どうわからなかったのかをしっかりと聞き出す。じっくりと聞く姿勢を持った指導に当たりたいです。
また、時には雑談も交えながら、生徒さんの好きなことに寄り添っていくこともできれば信頼していただけるのではと思います。 |
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