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検索結果：14027件該当 36件〜70件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 91997 | 男性 | 18歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 静岡大学 理学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県静岡市駿河区 JR東海道本線 東静岡駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強ができたらどうなるのか、どういう面でいいのかを理解してもらうことです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒と会話をたくさんして心を開いてもらうことが重要だと考えます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91995 | 男性 | 24歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 医学部 3年 京都大学 工学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市東灘区 JR神戸線 住吉駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR神戸線(住吉駅〜神戸駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 適切なタイミングで叱咤激励をすることと自分でもできるかもと思えるような目標設定を都度設けることだと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| しっかりと生徒様と対話して、適切なコミュニケーションをとることだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91994 | 男性 | 24歳 | 1,600円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学大学院 科学技術イノベーション研究科 2年 神戸大学 農学部 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市灘区 阪急神戸線 六甲駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| モチベーションを向上させることが必要であると考えます。そのためには、イメージしやすい目標設定が必要だと考えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションを積極的に図ることが重要であると考えます。まずは自分自身のことを包み隠さず、どういう人かを知ってもらうことに注力します。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91992 | 女性 | 20歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県西宮市小曽根町 JR神戸線 甲子園口駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR神戸線(甲子園口駅〜神戸駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 褒めて伸ばすことが必要だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の話をよく聞き少しの変化にも気づいてあげることが重要だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91991 | 男性 | 18歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 新潟大学 理学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 新潟県新潟市西区 JR越後線 内野駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 身近な進歩に気付けるような教え方をします。勉強嫌いになる理由のほとんどは成長をあまり実感できないことです。勉強を始めた直後は成績が爆発的には伸びにくいので、小さな成功体験を沢山得てその時期を乗り越えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の意思を尊重してあげることです。勉強法にしても理解の仕方にしても千差万別ですから自分のスタイルを押し付ける授業では生徒を不快にさせてしまいます。生徒をよく理解することがよい授業をするうえで必要不可欠であると思います。
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91989 | 女性 | 23歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 情報学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都国分寺市 中央線 国分寺駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 渋谷駅〜国分寺駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 間違っていた際に真っ向から否定するのではなく、なぜその考えに至ったかの理由を聞くことから会話を始めること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 誠実さ | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91993 | 男性 | 23歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学 医学部 6年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都渋谷区 日比谷線 広尾駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 日比谷線(広尾駅〜銀座駅)
丸の内線(銀座駅〜本郷三丁目駅) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 3つあります。
一つ目は、その勉強がどういうことに使われているかを紹介し意味のあるものだと理解させることです。二つ目は、勉強することで自分が得られた経験を紹介することです。三つ目としては、目標を短期的・中期的・長期的なものに分けて、短期的な目標を日々こなすことを意識させることです。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒様の趣味や特技を知り共通点を意識してもらうことで、遠い存在と感じさせないようにすることです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87169 | 男性 | 44歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 国公立大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 埼玉県富士見市 東武東上線 ふじみ野駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| たくさんありますが、１対１で指導できる家庭教師ゆえにできることを大切にしたいです。
例えば、ご本人様と長期・短期の目標を一緒に決めること。その目標に向けてやるべきことを細かく組み立て、綿密に管理・チェックすること。ご本人様の夢や関心事を把握し、それらを反映した指導をすること等です。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 第一に熱意です。プロとして教材研究・授業準備を欠かさないこと、小テストや答案添削などの約束を必ず守ること等です。
第二にコミュニケーションです。ご家庭やご本人様のご意見やご要望をくみとり、最適な指導・アドバイスを行うこと等です。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91978 | 男性 | 20歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県静岡市駿河区中田 東海道線 静岡駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 東海道新幹線（静岡〜名古屋）
地下鉄東山線・名城線 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒の知的好奇心を刺激して「もっと知りたい！」という気持ちを持ってもらうことです。そのためには、生徒自身の性格や趣味、大切にしていることを知ることが第一だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 誠実な指導を通して、成長した実感を持ってもらうことです。結果が出なければ、講師自身に対する生徒の不信感が募るのは必至です。指導前と後で生徒に自身の学力の変化を実感してもらうことが何より重要だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91988 | 男性 | 20歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪公立大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府泉大津市 JR阪和線和泉府中駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR阪和線(和泉府中駅〜天王寺駅) | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91990 | 男性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市 岐阜駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90732 | 女性 | 20歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市長良福光 岐阜駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 授業を、勉強はつらいものではなく楽しいものだと気づけるような時間にすること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| たくさんお話して、お互いのことを知る。学習に関わることはもちろんだが、学校のこと、趣味のこと、色んな話をして互いへの理解を深めるのが大切。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91998 | 男性 | 21歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 徳島大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 徳島県徳島市佐古八番町 蔵本駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自主性を重んじること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 否定的な言葉を遣わず、勉強面だけでなく日常面での話も傾聴すること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91979 | 女性 | 21歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 近畿大学 理工学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府大阪市大正区 JR大正駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR大正駅〜近鉄長瀬駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強に興味を持ってもらう。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをしっかり取り、自分自身のことも知ってもらい不安なことがあれば相談出来るなどを安心感を与えること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89194 | 男性 | 20歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市中区千代田 名古屋市営地下鉄鶴舞線 鶴舞駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずはご褒美から、、、
・自信にあった勉強スタイルの確立 ・日々の目標の達成感 ・成績の上昇 歯を磨くように勉強するようになってくれれば嬉しいですね！ |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 日々の相互的なコミュニケーションの積み重ねが一番！ | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87516 | 男性 | 21歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 群馬大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 群馬県前橋市上小出町 上信電鉄 山名駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| わからなかったことがわかるようになったときの嬉しさを実感させること。そして勉強が楽しいと感じてもらうこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションを取ること。また、生徒の質問、疑問にしっかりと答えてあげること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88882 | 女性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県知立市 名鉄名古屋本線 知立駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 名鉄名古屋本線(知立駅〜金山駅) JR中央線(金山駅〜鶴舞駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずは勉強を好きになってもらうことが大切だと思います。勉強すること自体が面白くなってもらえればそれに越したことはないのですが、それだけでなく、頑張った後の自分を想像することで勉強に対してやる気が湧き、勉強する時間が好きになると思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 自分自身が生徒の方の気持ちに寄り添い、目標に向かって一緒に頑張っていこうという気持ちをきちんと行動で伝えることです。担当した生徒の方のことを全力でサポートしたいと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88859 | 女性 | 42歳 | 2,750円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 共立女子大学 文芸学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都府中市 京王線 東府中駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 具体的な目標設定。親御さんとのコミュニケーション。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーション。勉強以外にも生徒の好きなものなどでできるだけ共通の話題をすること。また、授業では生徒がわからないことを聞いて、丁寧に教えること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88799 | 男性 | 20歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 九州大学 工学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 福岡県福岡市西区 JR筑肥線 九大学研都市駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| やる気が出ないのは「やればできる」という実感がないためだと思うので、努力すれば結果が出るという成功体験を積み重ねることで、自ずとやる気が出るようになると考えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まずは生徒さんに対し、一人の人として礼儀正しく接すること、その上で生徒さんの理解度を細かく把握し、生徒さんの理解度に合わせて指導することの2つだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89735 | 男性 | 22歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京医科大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 埼玉県川口市 京浜東北線・蕨駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標を明確に定めた上で、勉学に取り組むこと。勉強をする目的を生徒様が自分自身の中で納得して、内面化させること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションを大切にします。自分自身の話も交えながら、生徒の近況を授業の少しずつ聞きながら、精神面でのサポートや話し相手などにもなりつつ指導を進めていきます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89782 | 男性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京慈恵会医科大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都港区高輪 南北線、三田線 白金高輪駅 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒、保護者としっかりコミュニケーションをとること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89691 | 女性 | 22歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 昭和大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都港区港町 品川駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 山手線（品川駅から五反田駅）
池上線（五反田駅から旗の台） |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 褒めること。
連絡が嫌でないのなら何をやったかの報告をするなど交流を絶やさず待つようにすること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 距離感を見極めて関わること。
時に厳しく、またできた時にはとことん褒めることで信頼を生むと思う。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91982 | 男性 | 20歳 | 1,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 宇都宮大学 工学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 栃木県宇都宮市 宇都宮駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できない時に色々言うより、できた時に褒めること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒とまっすぐ向き合う | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84235 | 男性 | 21歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市兵庫区 JR神戸線 神戸駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 問題が解けた時の喜びを知ってもらうこと、そして解けなかった問題の解法を知った時の感動を味わってもらうことです。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんのもつ学習面の悩みに一緒に向き合い、解決していくことだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 85407 | 男性 | 22歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 教育学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 埼玉県さいたま市大宮区 京浜東北線大宮駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 東北本線・湘南新宿ライン・埼京線・赤羽線(大宮駅〜池袋駅)
山手線(池袋駅〜高田馬場駅) 地下鉄東西線(高田馬場駅〜早稲田駅) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 第一志望の学校の雰囲気を知り入学したいという気持ちにさせること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 遅刻や欠席はしないと言った基本的なことはもちろん、指導を通じて実際に成績が上がるようにすること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91980 | 男性 | 19歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学 教養学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 埼玉県さいたま市南区 埼京線武蔵浦和駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 埼京線（武蔵浦和駅〜渋谷区）、京王井の頭線（渋谷駅〜駒場東大前） | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83781 | 女性 | 28歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都世田谷区粕谷 京王線 千歳烏山 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 小さな達成感をたくさん味わってもらうことだと思います。また、勉強の面白さを感じてもらうような指導も大切だと感じています | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんの話をよく聞き、悩みを一緒に解決していきます。日々の生活のことや趣味の話など、勉強以外のことについてもお聞きしながら、無理のない計画を立てていきます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91981 | 男性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 早稲田大学 人間科学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都日野市新井 京王線 高幡不動駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自分にもできるんだという自信をつけてもらうこと。そのために、どこまでできていてどこができないのかを明確にし、授業を通して身についたことを確認することが必要だと考えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強とは無縁でいいので共通の話題を見つけて、自分がどんな人物なのかを知ってもらって、生徒さんのことを知って、受け入れてもらうことが重要だと考えます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89406 | 女性 | 22歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪公立大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府大阪市阿倍野区阪南町 地下鉄谷町線 文の里駅、地下鉄御堂筋線 昭和町駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ・モチベーションを上げるために長期的な目標と短期的な目標を定める
・立てた目標に対してのスケジュールのプランニングをする |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ・生徒さんと同じ目線になって物事を考える
・生徒さんと親御さんともコミュニケーションをとる |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91984 | 女性 | 18歳 | 3,100円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 九州大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 福岡県福岡市西区 JR筑肥線 周船寺駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91983 | 男性 | 20歳 | 1,700円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 理学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府豊中市 阪急宝塚線・大阪モノレール 蛍池駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 何がその生徒さんにとってのモチベーションになりやすいかを話し合ったり、こちら側で分析して考える。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強以外で、生徒さんの趣味や興味のある事について話したり、ご両親に相談できていない話を聞くこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91323 | 女性 | 23歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 南山大学 法学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市昭和区 鶴舞駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒自身に目標を決めさせること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーション | |||
| 詳細データの表示 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88535 | 男性 | 26歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 札幌医科大学 医学部 3年 早稲田大学,北海道大学 工学部 中退 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 北海道札幌市手稲区 地下鉄南北線 麻生駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 地下鉄南北線(麻生駅〜大通駅)
地下鉄東西線(大通駅〜二十四軒駅) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 正しいやり方で勉強すれば成績が伸びるということを実感してもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 一方方向の指導にならないこと。わからないところがあれば気兼ねなくなんでも質問してください。わかるまでかみくだいて説明します。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91757 | 男性 | 21歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 愛知医科大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県長久手市 東山線藤が丘駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できるという経験の積み重ね | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 成績の向上を感じられるようになれば自然と関係は良好になっていくと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91611 | 女性 | 44歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 広島大学 総合科学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 福岡県福岡市 空港線大濠公園駅、七隈線六本松駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さんの認識に応じた目標設定。
これができるとどんないいことがあるか、できるようになるためにはどうすることが必要か、擦り合わせて納得してもらうことがやる気につながると思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ひとりひとりの良いところを見つけること。
努力してできるようになったところに気付き、それを伝えること。 |
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