検索結果の一覧
検索結果：1135件該当 1件〜35件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 90538 | 男性 | 23歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 藤田医科大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市熱田区大瀬子町 名城線 熱田神宮伝馬町 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 小さな成功体験の積み重ねだと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒様の人柄に合わせたコミュニケーションをとることや、お互いを知ること、また共感的態度が大切だと思います。
あとは笑顔で心を開いていることを感じとってもらうこと。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88119 | 女性 | 19歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市昭和区北山町 名古屋市営地下鉄鶴舞線 御器所 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 名城線(金山〜栄)
東山線(栄〜本山) 名城線(本山〜八事) 鶴舞線(八事〜鶴舞) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自信にあった勉強スタイルを実施すること。
大きな目標から小さな目標まで定めてそれを達成していくこと。 成績をあげること。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをとること。
生徒側の気持ちに寄り添い、自己満足に陥らないように相手を優先して考えること。 あやふやな知識を教えないこと。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89973 | 男性 | 52歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 中央大学 文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市天白区元植田 鶴舞線植田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 適切に褒め、励ますこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 相手の話をよく聞くスタンスを常に持つ | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90281 | 男性 | 20歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜大学 応用生物科学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県岐阜市 東海道線 岐阜駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自分が将来やりたいと思えることを考えてもらい、そのためにどんな勉強が必要なのか、なぜ必要なのかを理解し、目的意識を持って取り組むことが必要だと考えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 適切な指導を行うためにもまず生徒を理解し、実際に成績を向上させることが重要だと考えます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90525 | 男性 | 20歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 山梨大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県みよし市 名鉄豊田線黒笹駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 黒笹〜名古屋駅です。鶴舞線と東山線でしたらほとんどかからずにいけるかと。 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| その先のビジョンを見せてあげる。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まず、相手を信頼し、肯定してあげること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89631 | 男性 | 48歳 | 4,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋工業大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 岐阜県各務原市 名鉄各務原線 三柿野駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒様の出来るぎりぎりのレベルの問題を自力で解けるように導き、自力で解けた達成感を味わっていただいて、一つ一つステップアップしていき成長を実感していただくことが必要と思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| どんな些細な不明点でもあいまいにせずにきちんと丁寧に生徒様が納得するまで指導する、そういったことの積み重ねが生徒様との信頼関係構築につながっていくと思います。
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 70693 | 女性 | 30歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋市立大学 看護学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県岡崎市 岡崎駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| できるようになったことを褒めることです。すぐには点数や合格判定には結びつかなくても、自分が成長しているということを実感させるようにしています。成長を感じることが、やってよかった、次も頑張ろうというやる気に繋がります。以前一緒に解き直し、解説をした模試を何ヶ月後かにやり直して、以前解けなかった問題が解けるようになれば、受験ではもう大丈夫です。受験は周囲との競争ですが、普段の勉強では少し前の自分と競って、常に勝っていくうちに成長してほしいと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ★コミュニケーション
勉強の悩みだけでなく、学校生活や友達の話など、いろんなことを気軽に話せる関係でありたいと思っています。生徒にとってよき指導者になることはもちろんですが、人生の先輩として、よき相談相手になれたらと思っています。今年度、大学受験をした生徒からは、彼氏の誕生日プレゼントは何がいいかを聞かれ、一緒に考えてあげました。ただ、友達ではないので、馴れ合いな関係にはならないようには注意しながら、コミュニケーションをとるようにしています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86380 | 男性 | 26歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋工業大学大学院 社会工学専攻 修士課程3年 名古屋工業大学 工学部 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市中村区 JR 地下鉄 名鉄 近鉄 あおなみ 名古屋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ●旭丘高校卒(内申オール5)。他の天才の方々とは違い、凡人が成績を伸ばす方法を知ってます。無料体験授業。教員免許あり。プロ活動もしており成績向上に対し間違いなく真剣で、そこは学生教師と100%違います。ですが、学生特有の親しみやすい雰囲気もあります。授業内外で生徒・親御様と会話する中で、生徒に一番合う授業スタイルを分析・補正し続けるのが基本方針です(雑談・堅いスタイル様々)。工学研究が好きで名工大(推薦,名大に次ぐ中部2位の国立難関大)を選び、論文賞受賞(ネット名前記載)、大学も上位2%の成績を修める等、勉強好きなのでその楽しさを伝えたいです。
●3週間以内ならただちに契約終了可。契約書でトラブル対策。経歴は書類証明。ワクチン接種済・消毒して入室。 ●すぐ連絡可。LINE交換は男子高校生のみ。交通費は往復で1000円超過分は私負担。中学受験、兄弟同時、中高一貫、医学部受験、障害・不登校、大学生・院生含め指導経験長いです。数十年の長期指導可。学生時代は委員やキャプテンをやっており生徒の勉強以外の面も考慮。お悩み等詳しくお聞かせ下さい。 ●内容例 ○見直し・凡ミス対策→100%正解できる問題・時間制限下の特訓 ○独学コツ→勉強以外の選択肢が無い環境／調べ方 ○内申稼ぎ→内申1点＝試験2点／副教科(短期記憶)を稼いで推薦 ○実力を最大点にする過去問練習→解く順変えて合格点に／終盤は応用か見直しか？ ○難問の考え方→偶然思いつくの待たずパターンを自ら当てる ○高速暗記→語呂・語源・イメージ ○ADHDなど障害→カタカナ・記号狙い／既読文にマーク等工夫多数 ○広く浅く早い授業→理解だけして学校の説明が分かる目的 ○受験計画(夏休み後伸びる人)→春の先取りの重要性→夏の総復習→模試→弱点潰し：早く全学年分学び、多く本番に似た模試を解いた人が勝つ ○オススメ本提案 ●経歴 ・経験25人：8年 ・教員免許：指導者教育受けてます ・家庭教師会社 ・塾講師 ・最高2ヶ月で模試200点UP ・特別研究員DC1 ●主な実績 ○名古屋大学 ○旭丘高校：私自身も合格 ○東海中学：中学受験 ○愛知高校：私自身も合格 ○名古屋工業大学：私自身も合格 ○名工大大学院：私自身も合格 ○他私自身合格→菊里・名城高校、名城大学 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ●生徒をやる気にさせるために必要なことは？
目標をある程度、一緒に具体的に決め、共有する ●生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ 勉強関連以外でのコミュニケーション(基本指導時間外において) |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89808 | 男性 | 23歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市中区 中央本線 鶴舞駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 基礎的な部分から勉強を始め、自分のできる問題をどんどん増やしていくこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強の話はもちろん、学校での友達や先生との関係、部活動のこと、家族との関係、趣味のことなど、様々な話を授業の合間にすることだと考えています。生徒さんの生活の様子を知ることで生徒さんに合った指導の方針も考えることができると思っています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90510 | 女性 | 20歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 農学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市昭和区 地下鉄名城線 名古屋大学駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 努力が結果につながったという成功体験。授業中にその場で理解するだけではなく、本人の実力のみで問題を解けたという経験が勉強のやる気へとつながっていくと考えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| その場しのぎの説明や誤魔化しをしないこと。高校生の頃、独りよがりの解説を押し付けられ、自分の理解できない部分を聞くことができなかった経験があります。このような気持ちを自分の受け持つ生徒にはしてほしくありません。勉強以外でのコミュニケーションも大切にし、わからないことも聞きやすい関係性づくりに努めてまいります。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90502 | 男性 | 20歳 | 2,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 農学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市昭和区宮東町 名城線 名古屋大学駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 問題を解けたという喜びを味わってもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| たくさん喋ること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 82457 | 男性 | 24歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学大学院 工学研究科 修士課程2年 名古屋大学 工学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県岡崎市 名鉄 東岡崎駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 東岡崎〜名鉄名古屋駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずは目の前の小さな目標を達成することで、目標を達成する喜びを実感することが必要であると考えます。そのために、1日1日の小さな目標を設定し、その目標に向かって努力することから始めてもらいます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 私自身が約束を守ることです。
授業に遅れない、など日々の約束事を守ることで信頼関係を築いていきたいと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90514 | 男性 | 19歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市瑞穂区田辺通 名城線 瑞穂運動場東駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 名城戦、鶴舞線(瑞穂運動場東駅〜鶴舞駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| その日中にやる事を決めておく、または時間を決めておき、達成したらご褒美を用意しておくこと。
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強以外の普段の生活や趣味の話も織り混ぜながら話していくこと。
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89249 | 男性 | 36歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 熊本大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県豊橋市 JR豊橋駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目の前の生徒さんのことをとにかく知り、まずはとにかくこちらから話しかけ、信頼関係を築きます。そして、学習内容の何につまずいているのか、何を得意としているかを把握。
実際の指導では生徒さんのレベルを見定めた上で少し背伸びしないと正解しない問題や、考える問題を使い、生徒さん自身の頭を使わせる。 暗記については、定着するまで一緒に暗記をやってみせ、させてみせる。 出来た時は、褒めて本人を承認してあげること。 また、生徒さんのコンディションをよく見て、 集中が続きそうなら生徒さんの理解スピードより少し早いペースで進める。 集中が持たない時は、笑い話をしたり、生徒さんにしゃべらせて突っ込みを入れて、適度にリフレッシュさせ、再び内容に向かわせる。 生徒さんに迎合するだけでなく、時には厳しく叱ることも恐れずに行う。 かつ生徒さんを承認した上で言うべきことを言っていく。 毎時間がメリハリがあり一定の緊張感のもとで、暖かい懇切丁寧な指導になるよう、今の自分の指導に決して満足することなく研鑽を続ける。 それが生徒さんに伝わる時、生徒さんはやる気に火がつくと思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 家庭教師ですから、学習内容を分かりやす
く伝えるのは当たり前です。そのような事 をPRされている講師の方をお見受けしまし たが、そんなことを自慢されて何の意味が あるのだろうと個人的には思います。 分かりやすい指導は出来る前提で、 きちんと目の前の生徒さんのことを見てあ げることが最も重要だと思います。 どんなことが好きで、何に興味があるの か。苦手なことは何か。周りの友達はどん な子がいるのか。どんな癖や価値観を持っ ているのか。などなど、生徒さんのあらゆ る特性を講師が把握し、それを踏まえた上 で指導に活かしたり、生徒さんの懐に飛び 込んでいくことがカギだと私は考えます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90474 | 男性 | 57歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市北区 名城線 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 「しゃべり」の技術だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| これも「しゃべり」につきると思います。それと、生徒様それぞれに応じた「時間」も重要です。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84284 | 男性 | 67歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 愛知教育大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県常滑市 名鉄常滑線 蒲池駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒の良さを見つけ、ほめること、自信とやる気をもたせること！ | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まずは、対話、コミュニケーションですね。生徒を信頼してあげることですね！ | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 80059 | 女性 | 50歳 | 3,300円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| University of Queensland Master of Arts in Interpreting and Translation 卒 愛知教育大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県日進市折戸町 名鉄豊田線 日進駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 英語に関して言えば、英語はそもそも生きた言葉ですから、試験のためだけに勉強するのではなく、音楽や映画、ドラマ、旅行、留学など具体的に興味を持ち、楽しんで取り組む姿勢が必要だと思います。
テストや受験のためだけにやるのでは、英検2級で頭打ちになる生徒さんが多いですので、それを超えて行きたいのであれば、その先にある実際に英語を使用する世界に目を向けて、長い目で底力を培うことが重要です。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 外国の言葉なので、分からないことだらけで当然です。何を聞いてもらっても大丈夫と思っていますので、安心してわからないことを質問できる話しやすさを心がけています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87594 | 女性 | 21歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市東区 桜通線高岳駅、名城線桜通線久屋大通駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 適度な休憩や息抜き。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強以外のコミュニケーション | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 67875 | 女性 | 44歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 岐阜大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県春日井市追進町 名鉄線 味鋺駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標を定めることです。
２０点の子をいきなり１００点にすることは無理ですが、慌てずスモールステップで成功体験を重ねることが大切だと思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 学習に影響しない範囲でちょっとした雑談の機会をしてお互いの子について知ることです。
その場合、お話をする時間は指導時間外としていただいても構いません。 また、質問されたことに対してすぐに答えられる知識を教師側が持っていることが大切だと思っています。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 83238 | 男性 | 23歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学大学院 理学専攻 修士課程1年 名古屋大学 理学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県岡崎市 愛知環状鉄道 北野桝塚駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 名鉄本線 宇頭駅〜金山駅
名城線 金山駅〜名古屋大学駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| わからないをわかるにすること。生徒のペースにあわせること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 81574 | 女性 | 25歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 高知大学 農林海洋科学部 卒 総合研究大学院大学 生命科学研究科 博士課程2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県豊田市 知立駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 学習に対する楽しさ、問題が解けるようになることの喜びに気づいてもらうことです。
一人ではつまらなくても、一緒に学習することで、分かる楽しさや喜びを感じてもらえると、自然とやる気も出てくると思います。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の性格や学習状況をよく分析し、それぞれに合ったキャラクターや学習方式で授業を行うことです。
親しみやすく、話しやすい人柄を意識することにより、生徒も不安や心配なことを相談しやすくなると思います。 また、時間の厳守は大前提として重要です。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 50839 | 男性 | 49歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 慶應義塾大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市東区 JR中央線 大曽根駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 小さな事でも構わないので目標を持つこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションを図ること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84619 | 女性 | 21歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県津島市 名鉄津島線津島駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 学習環境を作り、勉強する目的を理解してもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 秘密は守ること、自分がそう行動する理由を話したり、聞いたりすること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87457 | 女性 | 20歳 | 3,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市名東区社台 東山線一社駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 一人一人のペースに寄り添うことだと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強に限らずコミュニケーションをとることです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87657 | 男性 | 21歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市昭和区 御器所駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標について理解を深めることです。例えば私
は医学部に入りたかったので、医師になったあ との進路、医師の体験談を調べたりして、モチ ベーションを高めました。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 授業の質だと思います。もちろん誠実さなども
重要だと思いますが、学力、説明する力の不足 といった質の低さはは生徒さんの不安に直結し やすいことです。 生徒さんが安心できるクオリティの維持に努め ます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89917 | 男性 | 20歳 | 2,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 浜松医科大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 静岡県浜松市東区半田山４丁目 積志 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標を定めることだと思います。大学合格というものが受験における目標であると思いますがそれでは1年間モチベーションを保つことが難しいため中期的な目標として次の模試で偏差値〇〇を目指す、短期的な目標として1週間でこれだけは絶対に覚える、というように長期、中期、短期的な目標を定めることによって長期的な目標を達成できるようにするというようなことが必要だと考えます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90469 | 男性 | 25歳 | 2,800円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 藤田医科大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県豊明市沓掛町 名鉄名古屋前後駅、桜通線徳重駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90468 | 女性 | 32歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 白百合女子大学 文学部 発達心理学専攻 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市名東区照が丘 東山線藤が丘駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 何よりもその子の「できた！」という成功体験をしてもらうことだと思っています。
そのために何に躓いているのか、何に困っているのかを同じ視点で考えています。 成功体験の積み重ねで勉強への意欲は増し、成績アップに繋がるいいサイクルができていきます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| まずは講師が歩み寄り、勉強か勉強以外でもその子の抱える「困難」に共に向き合うことだと思います。
上から目線の講師や授業で勉強だけ教えていればいいというスタンスの講師もいるかもしれませんが、わたしは決して違います。 ひとりにとりに寄り添った対応を心がけ、一日でも早く信頼関係を築いていけるよう、「この先生にならいろんな質問をしたい！」と思って貰えるような時間を作っていきます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 81967 | 女性 | 23歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 藤田医科大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市千種区 東山線 名城線 本山駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 今やるべきことを明確に提示すること、勉強することが"普通"当たり前"に思える勉強習慣を身につけること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 普段の何気ない会話、お互いに相手について知ること | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84406 | 男性 | 43歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県刈谷市高津波町 中央線逢妻駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 先生の、生徒に対する成績を上げたいという思い。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ウソを言わない。約束（授業日程等）を守る。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90447 | 男性 | 18歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 経済学部 1年 名古屋大学 経済学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市昭和区 名城線名古屋大学駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒様自身が学習科目に対して楽しい、という印象を抱くことだと思います。体系的な理解でわかる！ことの連続があれば興味を抱いてくれると考えます。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 学習面だけでなく、会話を通して共感し合う関係を築いていくことだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 84778 | 男性 | 32歳 | 1,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 愛知学院大学 文学 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県岩倉市 名鉄犬山線岩倉駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 名古屋駅〜岩倉駅 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 72414 | 男性 | 34歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学 経済学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市東区 地下鉄 桜通線 車道駅 / JR 千種駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 大きく3つあります。
1. 楽しませること。 理解できる、問題が解けるのが「楽しい！」と感じれば、自然と集中してくれます。 そのために、これ以上ないくらい分かりやすい授業を心がけています。 2. 成績アップまでの道筋を明確に示してあげること。 「どうしたら出来るようになるのかわからない」状態から「こうしたら伸びるんだ！」という考え方になります。 3. 小さな成功を経験させること。 「学校の授業がわかるようになった」「英語の教科書がスラスラ読めるようになった」「小テスト・単元テストが前より点数が取れるようになった」など少しづつ成功体験を積むことが自信につながります。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| それは「生徒を信じること」です。
多くの生徒は自分に自信がありません。「きみは必ず伸びる。一緒に頑張ろう。」と言ってくれる大人がいるだけで支えになります。 その上で、誰よりも「分かりやすく」「根気強く」「工夫の努力を惜しまず」教えれば必ず成果は出ます。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88166 | 女性 | 20歳 | 3,000円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県名古屋市千種区 東山線 名城線 本山駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 本山〜JR鶴舞 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88163 | 女性 | 33歳 | 2,500円〜 |
| 大学・最終学歴 | |||
| 名古屋大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 愛知県豊田市 名鉄豊田線豊田市駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さんが「楽しい」と思える勉強方を見つけること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーション！
例えば、英語の勉強だと、今の生徒さんの環境、興味のあることなどわかれば、それにそった英文を一緒に考えたりできると思います。 |
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