検索結果の一覧
検索結果：1305件該当 36件～70件の表示| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
|---|---|---|---|
| 78351 | 男性 | 36歳 | 3,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学大学院 医学系研究科 卒 神戸大学 海事科学部 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府吹田市垂水町 阪急千里線豊津駅 大阪メトロ御堂筋線江坂駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 小さいことでも成功体験を増やすことだと思います。そして、出来た事に対してはこまめに褒めることも必要だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| こちらから心を開き、また生徒の話によく耳を傾けることだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90842 | 女性 | 20歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪公立大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県川西市 阪急宝塚線 川西能勢口駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 阪急宝塚線（川西能勢口～大阪梅田）
JR大阪環状線（大阪～天王寺） |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91873 | 女性 | 18歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 同志社大学 商学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市中央区北野町 阪急神戸本線 神戸三宮駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 阪急神戸本線(神戸三宮駅～烏丸駅) | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 努力した際に自分を褒めてくれる存在がいること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんの気持ちに寄り添って、優しく時には厳しく指導すること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91889 | 男性 | 36歳 | 5,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都大学大学院 地球環境学舎 卒 フロリダ工科大学 海洋・環境学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府吹田市 北大阪急行 桃山台駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91849 | 男性 | 52歳 | 4,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 東京理科大学 理学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市中央区割塚通 阪急神戸線 春日野道 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 年中24時間、LINEなどを用いて質問してきて構いません。私の生徒専用のグループLINEを作っています。
宿題を出しても、宿題を観てもらうのが次の週の授業なときだと、すぐにヤル気にならないので、そのグループLINEに宿題を提出させて、すぐに添削して返却します。 また、他の生徒がどんな質問をして、どんなところで迷っているのかを見ることで、自分だけじゃないんだ！と思わさせる工夫などをしています。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 無条件に講師を信頼する生徒は伸びません。
講師から受けた指導や助言に対しては少しは疑ってください。そして疑いっ放しの放置も良くないです。 自分の意見や疑いと、講師から指導された基礎のどちらが正しいのかを自分で判断するために、問題文の精度が高い入試問題を読んだり解いて確認するのです。 信頼するためには少し疑う！とても大切な行為だと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 87648 | 男性 | 23歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府豊中市服部西町 阪急宝塚線 服部天神駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 志望校に受かるために必要な勉強量を明らかにして方針を立てることで勉強の展望が見えるようにすることだと思います。漫然と勉強するよりも目標が分かったほうが勉強のモチベ―ジョンは大きく上がります。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| きちんと生徒さんの学力を知ったうえで勉強量や指導方針を決めることだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 76630 | 男性 | 57歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 同志社大学 工学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市東灘区田中町 JR摂津本山駅（阪急岡本駅） |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標を持って勉強すること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒の学力、性格を把握して、その生徒に適した指導を行うこと。
感情的な指導をしないこと。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90744 | 男性 | 22歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪市立大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府大阪市阿倍野区 谷町線阿倍野駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 答えや考え方が答え通りでなくてもどう考えるべきかやどこが合っていたかなど生徒の思考に合わせた解説を心がけることで積極的に考えることのできる環境を作ることが重要だと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 話す時は常に生徒の視点から話すことで共感し合うことが重要だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 40103 | 女性 | 50歳 | 4,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| ドイツフライブルグ大学 国際 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市垂水区 山陽本線 舞子駅、神戸市営地下鉄西神・山手線 学園都市駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 先生との信頼関係を築くこと。
先生と一緒に勉強したいという気持ち。 ただしい目標を持つこと。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 先生も応援してくれている！という安心感。
先生が、自分のことを理解してくれようとしてくれているという、信頼感。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89608 | 女性 | 22歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市中央区 JR神戸線 神戸駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標を持ってもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| コミュニケーションをはかること。
こちらも真剣に頑張ること。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91061 | 女性 | 18歳 | 4,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府箕面市小野原東 大阪モノレール豊川駅 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒とコミュニケーションをしっかり取り、お互いのことを知ってゆき、生徒が気さくに話しかけることができる環境を作ること。また、生徒の成績が伸びるにはどうしたら良いのかしっかり考え、それを実行に移すこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91854 | 女性 | 49歳 | 3,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 津田塾 学芸 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府豊中市 阪急宝塚線庄内駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 進歩が見られれば褒めること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| どんな子かをよく理解すること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91851 | 男性 | 24歳 | 1,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 関西学院大学 経済学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市中央区 阪急神戸線花隈駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さん自身が何に興味を持ち、何を大切にしているかを知る事。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 教師と生徒という立場ではあるが、対等に考えて、相手を尊重する事。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91841 | 男性 | 19歳 | 1,900円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 基礎工学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府池田市 宝塚本線 石橋阪大前駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 目標を達成した後の自分を想像すこと | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんの性格をよく知ること。コミュニケーションの取り方や会話内容も、生徒さんに合ったものにする | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 75743 | 女性 | 42歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸親和女子大学 文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県芦屋市 JR芦屋駅 阪神打出駅 阪急夙川駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 成功体験を沢山させてあげること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 本音を引き出し、勉強への取り組みとの両立を考える | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 90407 | 男性 | 22歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府北区中津 大阪メトロ 中津駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91822 | 男性 | 18歳 | 5,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 医学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府高槻市寺谷町 JR京都線 高槻駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| JR京都線 (高槻駅～大阪駅)
阪急宝塚本線 (大阪梅田駅～石橋阪大前駅) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 自分を好きになってもらうことです。自分が受験生時代に実際に体感したことですが、先生のことが苦手になると、その先生の担当の科目まで嫌いになってしまいますし、逆に先生のことが好きになると、その先生の担当の科目は今まで以上にがんばりたくなります。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 淡々と授業をするのではなく、授業に関係のある興味深い話を授業中に織り込んで話したり、授業時間外でも積極的に生徒とかかわり合おうとする姿勢が大事だと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91820 | 男性 | 19歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 医学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市北区 神戸電鉄 西鈴蘭台駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 神戸市営地下鉄 三宮駅～名谷駅
神戸電鉄 西鈴蘭台駅～湊川駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 「できる」「わかる」という感覚を得ることだと思います。どんな分野の勉強でも、まずは基本となる簡単な問題から理解を深めることが、やる気を出させるために一番大切なことだと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 教える側の人が、明るい性格であることが重要だと考えます。やはり、いつも笑顔で前向きの発言が多い人には良い印象を持つと思いますし、生徒さんからも一緒にいたいと思っていただけると思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91819 | 男性 | 20歳 | 3,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府東大阪市 近鉄奈良線東花園駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 近鉄奈良線、阪神線 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉学の楽しさに触れること | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒のできるようになった部分を褒めてあげる | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91818 | 男性 | 20歳 | 2,800円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 京都教育大学 教育学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府高槻市牧田町 高槻駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88201 | 男性 | 22歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府吹田市 阪急千里線山田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強の面白さを感じてもらえるような授業を心がけることです。
受験勉強は本来つまらないものですが、やり方次第では勉強を面白いと感じてもらえることも可能だと思います。 授業に工夫を凝らして、勉強を面白いと感じてもらえるような授業を進めてゆく方針です。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強に興味を持ってもらうためにはやはり、信頼関係は大事で、そのためにはやはり、最初は勉強以外の身近な会話も大切にし、慣れてきたら適度な距離を保ちつつ、それでいて勉強に対する興味を失わせないようにすることが重要だと感じます。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91836 | 男性 | 19歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 関西大学 環境都市工学部 1年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県西宮市池田町 JR神戸線 西宮駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 阪急線（阪神国道駅～関大前駅） | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| ①学んでいる内容がどのように実生活や将来の目標に関連しているかを示すことで、興味を持たせること。
②努力と進歩を認めることで、生徒の自尊心を高め、学習意欲を刺激すること。 ③短期的・長期的な目標を設定し、達成感を味わうことで、モチベーションを維持すること。 ④生徒の興味や好奇心を引き出し、それを学習に結びつけることで、探究心を促すこと。 ⑤適度な難易度の課題を提供し、生徒が挑戦しながらも成功体験を積むこと。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| ①毎日同じように接することで、生徒が安心できるようにすること。
②生徒の意見を聞き、正直に話し合うこと。 ③それぞれの生徒の特性を理解し、サポートすること。 ④約束を守り、正直であること。 ⑤生徒の喜びや悲しみを共感すること。 ⑥生徒の努力を認め、困ったときは手助けすること。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91835 | 男性 | 22歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 工学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市灘区寺口町 阪急線 六甲駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 出来たら褒めることが大事だと思う。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 最初は生徒さんが緊張すると思うので打ち解けることが大事。
そして生徒さんの趣味に合わせた会話を行う。また、生徒を尊重し、彼らの立場や感情を理解することが大事。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91834 | 女性 | 20歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 関西学院大学 経済学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県芦屋市岩園町 JR芦屋駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 阪急芦屋川～甲東園 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強の楽しさ、達成感を味わってもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 生徒さんが何をしようとも自分が真摯に向きあうこと。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91085 | 男性 | 22歳 | 2,500円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府吹田市 阪急千里線 山田駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 信頼関係を築く、出来ることを増やしていくことだと思います！ | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 絶対に出来ないことを言わない。マイナスの事を言わないことだと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91741 | 女性 | 21歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市兵庫区 JR神戸線 神戸駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 小さな「できた、解けた」を実感することだと思います。ただ解き方、解説をするのではなく、ポイントやヒントを少しずつ説明していくことで、自分で問題が解けたということを感じていただきたいと思います。
また、小さな目標をたくさん作ることも大切だと思います。その一つーつをクリアしていくことで、達成感があり、勉強が楽しく感じられるのではないかと考えます。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 何よりもコミュニケーションが大切であると考えます。勉強以外のことや雑談などをしていく中で、生徒さんも心を開いてくれると考えています。
どんな小さなことでも相談していただける関係を築いていきたいと思います。 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89794 | 女性 | 21歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県宝塚市 今津線 仁川駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 今津線(仁川駅～西宮北口駅)
神戸線(西宮北口駅～高速神戸駅) |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずは共感が必要だと考えています。なぜ、やる気が出ないのか、を聞き出し、それに対してひとつひとつ一緒に対応を考えていくことで、初めの一歩を踏み出しやすくなると思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 私は、最初に、自分のことをオープンに話すことを大切にしています。生徒にとって、初対面の講師に対して、自分のことをすぐに伝えるのは難易度が高いと思うので、まずは、講師側がどういう人間で、生徒にとって味方となる、害のない存在であることをアピールし、そこからお互いについて深く知っていくことが重要だと考えています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 86273 | 女性 | 28歳 | 2,800円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 文学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府箕面市 阪急箕面線 箕面駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 生徒さん自身でモチベーションを見つけてもらうことだと思います。決して、そんなの勝手に見つけろ！という意味ではなありません。「将来のために」と人に言われてその場では納得できたとしても長続きしません。この大学に行ってこの仕事に就きたいから勉強するでも良いですし、はじめのうちは、次のテストで80点以上取れたら好きなものを買ってもらえる！でも良いです。自分で見つけ、決めたモチベーションであることが大切だと思います。もちろんそのモチベーション探しのお手伝いはさせて頂きますし、そこから勉強そのものの面白さを伝えるのは家庭教師の仕事ですので、精一杯伝えていきたいと思います。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 一方向的なコミュニケーションにならないようにすることだと思います。こちらが一方的に説明し続けたりすることの無いよう、常に相互のコミュニケーションになるよう意識しています。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91811 | 女性 | 21歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 医学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府豊中市新千里東町 北大阪急行線 千里中央駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 北大阪急行、御堂筋線 千里中央駅～梅田駅
阪急神戸線 大阪梅田駅～高速神戸駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| まずは指導する側と生徒の信頼を築くことが大切だと感じております。勉強の話に留まらず、日常生活の困りごとまで相談できる存在でありたいと思っております。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| お互い気兼ね無く話せる存在であることが重要だと思っております。その為、勉強の話に留まらず日常生活の困りごとまで話せる存在になりたいと思っております。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91804 | 男性 | 25歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 医学部 5年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市西区美賀多台 神戸市営地下鉄 西神中央駅 |
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| 定期区間（交通費無料） | |||
| 西神中央駅～大倉山駅 | |||
| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 長期的な目標だけではなかなかモチベーションを保つことが難しいので、短期的な目標を一緒に設定してその都度達成する喜びを伝えられればと思います。また、そのような経験を積むことで自己肯定感の向上にも繋がり、受験だけではなく、これからの人生を考える上でのモチベーション向上にもつながると考えております。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 信頼関係を築く上で一番重要なのはコミュニケーションであると考えております。そのため、日々の学校生活であったり、趣味の話であったり、些細な会話から少しずつ信頼関係を築いていければと思います。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91810 | 男性 | 19歳 | 1,200円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 理学部 2年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府池田市 阪急宝塚線石橋阪大前駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 88710 | 男性 | 22歳 | 2,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 大阪大学 基礎工学部 4年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 大阪府池田市天神 阪急宝塚線石橋阪大前駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 初めは比較的簡単な問題を解いてもらい、やればできるということを分かってもらうこと。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 勉強内容以外(例えば学校での行事など)についてコミュニケーションをとること。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 89015 | 男性 | 21歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸大学 医学部 3年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 兵庫県神戸市兵庫区荒田町 阪急電車阪神電車高速神戸駅 JR神戸駅 地下鉄湊川公園駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 1)生徒さん自身が、目標をしっかり持ち、具体的にその素晴らしい未来を意識する。そして、勉強すればその未来に近づけると理解する。
2)勉強の中に「わかった！」と言う瞬間を作り、勉強に少しでも楽しみを感じてもらう。 3)勉強に主体的に取り組んでもらう。自分で勉強方針・計画を立てると、見通しが良くなり、勉強が少し楽しくなります。 |
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| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| 綿密にコミュニケーションを取ることです。私は、生徒の勉強面をみるだけでなく、部活・趣味・人間関係といった生活面の話もすることで生徒一人一人に適したより効果的な指導ができると考えています。その為、生徒や生徒のご家庭の方々とは、勉強以外に関するコミュニケーションもとっていきたいです。 | |||
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 91791 | 男性 | 23歳 | 3,200円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 奈良県立医科大学 医学部 6年 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 奈良県橿原市 大和八木駅 |
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| 教師ID | 性別 | 年齢 | 希望時給 |
| 66406 | 女性 | 32歳 | 3,000円～ |
| 大学・最終学歴 | |||
| 神戸市外国語大学 第２部英米学科 卒 大阪教育大学 教育学部 卒 |
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| 住 所・最寄駅 | |||
| 東京都目黒区 東急東横線 祐天寺駅 |
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| 生徒をやる気にさせるために必要なことは？ | |||
| 勉強することそのものが面白いと思わせること。また、勉強を教えてくれる先生との関係が良好であること。 | |||
| 生徒との信頼関係を築く上で重要なことは？ | |||
| この先生とならずっと一緒に勉強していける、と思えるような安心感や信頼感を、授業を通して感じてもらえるようにすること。 | |||
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